劉佳的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，劉佳撿了一個(gè)最大的用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖所示）。胡蘿卜重為       N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA_______GB（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
2.4  大于

試題分析： 此題中彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0-5N，分度值是0.1N，可以讀出胡蘿卜的重力是2.4N，此時(shí)的胡蘿卜靜止，可以根據(jù)杠桿的平衡條件來(lái)解決問(wèn)題。A段的力臂小于B段的力臂，所以A段的重力大于B段的重力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明看到跳水運(yùn)動(dòng)員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關(guān)，猜想二：彈力的大小與長(zhǎng)度有關(guān)，請(qǐng)你提出猜想三：彈力的大小與　　有關(guān)。小明找來(lái)鋼鋸片、彈簧測(cè)力計(jì)、臺(tái)鉗來(lái)驗(yàn)證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實(shí)驗(yàn)（將鋼鋸片夾在臺(tái)鉗內(nèi)，鋼鋸片形變量用末端側(cè)移量x表示，鋼鋸片長(zhǎng)度用L 表示）

（1）請(qǐng)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估           
（2）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長(zhǎng)度的關(guān)系，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
形變量X/cm
長(zhǎng)度L/cm
彈力/N
1
2
15
0.48
2
2
20
0.22
3
2
25
0.12
 
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論　                      　　

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

未來(lái)的新型航天工具——“銫離子火箭”的原理是：銫蒸氣在火箭中被“加工”成銫離子，經(jīng)磁場(chǎng)加速，從噴管向尾部噴射出去，由于力的作用是________的，從而使火箭獲得前進(jìn)的動(dòng)力。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是
A．力是物體間的相互作用
B．速度越大物體的慣性越大
C．只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用
D．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）在“探究摩擦力大小與那些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想：
A．與壓力大小有關(guān)；
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
C．與接觸面積大小有關(guān)；
D．與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想，小敏組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
 
（1）序號(hào)為1、2、3的三次試驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想          。
（2）要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選序號(hào)為     、    、    的三次試驗(yàn) 。
（3）根據(jù)表中的信息，能否驗(yàn)證猜想D？ 答：          。（填：能或不能）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

冬、春季節(jié)人的皮膚干燥，穿著化纖材料的衣服時(shí)，皮膚與衣服不斷摩擦，使衣服帶上電，由于帶電體具有　      　的性質(zhì)，所以容易粘上灰塵．當(dāng)用手拍打衣服時(shí)，衣服由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力可以　        　．而灰塵由于具有　  　，仍然保持靜止，使衣服和灰塵分開(kāi)而拍掉．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
長(zhǎng)木板不同表面
木塊不同側(cè)面
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
 
一個(gè)木板
兩個(gè)木板重疊
光滑表面
小
 
 
大
 
 
粗糙表面
小
 
 
大
 
 
（1）根據(jù)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格（如上）可知，他是要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與作用于接觸面積的壓力、接觸面積和　            　的關(guān)系．
（2）在實(shí)驗(yàn)中小明緩緩地　 　（選填“勻速”或“變速”）拉動(dòng)木塊，使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，這屬于科學(xué)探究中的　 　（只填序號(hào)）．
A．提出問(wèn)題       B．猜想與假設(shè)      C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)
（3）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，可知該次實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮Υ笮?u>　 　N．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的事例中，屬于減小摩擦的是（　　）
A．鞋底的花紋
B．腳墊凹凸不平
C．行李箱滾動(dòng)的輪子
D．瓶蓋上的條紋

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖。

(1)如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，請(qǐng)畫出物體A所受重力及支持力的示意圖。
(2)如圖乙所示，一束光從水中斜射向水面，人射光線及法線已畫出。請(qǐng)畫出這條入射光線的反射光線和折射光線。

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同步練習(xí)冊(cè)答案