(7分)請閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明                           
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實驗表明:                                  。
(3)如果用“土電話”時,另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于                                          。
(4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦   (選填符號a、b、c 或d)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究                                       
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題?
                                                                      
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦            (選填符號a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。
(1)固體能傳聲 (2)金屬比棉線傳聲效果好  (3)振動停止,發(fā)聲停止   
(4)a d      音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系  沒有控制材料相同        a c

試題分析:(1)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在一切固體、液體、氣體中傳播;細(xì)棉線是固體,能實現(xiàn)通話,說明固體也是傳聲的一種介質(zhì).
(2)用金屬絲聽到的聲音大,相距同樣遠(yuǎn),且說話的響度也相同,但改用金屬絲連接土電話,聽到的聲音大,說明金屬絲傳聲效果比棉線好;
(3)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,說話聲引起棉線振動,棉線把這種振動傳到遠(yuǎn)方,如果用手捏住棉線的某一部分,棉線振動停止,發(fā)聲也停止;
(4)①研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系,應(yīng)控制粗細(xì)、材料、松緊相同,選a d
②a b的長短、材料、松緊相同,只有粗細(xì)不同,所以是研究音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系。
③沒有控制變量,材料不相同。
④a c的長短、粗細(xì)、松緊相同,只有材料不同,所以是研究音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(4分)如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請回答下列問題:

(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,鈴聲將會   ;將空氣在逐漸地放入時,鈴聲將會    
(2)假如把玻璃罩中的空氣全部抽出,當(dāng)你靠近玻璃罩時     (選填“能”或“不能”)聽到聲音,由此推理得出                 。     

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

汽車行駛的正前方有一座高山,汽車以12m/s的速度勻速行駛,汽車鳴笛2s后,司機(jī)聽到回聲,則此時汽車距離高山有多遠(yuǎn)?(設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可聽到清脆的鈴聲。當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽鐘罩里的空氣時,我們發(fā)現(xiàn),隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變    。假如把鐘罩里的空氣全部抽去,當(dāng)你靠近鐘罩時        (能/不能)聽到聲音,我們可以由此推理得:                            。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

觀察下列四幅圖,完成以下填空

(1)圖(a)中,某路段車輛禁止鳴喇叭,可以從_______              減少噪聲。
(2)圖(b)中,向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來越小,由此推理可知___________。
(3)圖(c)中,敲擊乙音叉時,與甲音叉接觸的乒乓球會彈起,這說明_______________。
(4)圖(d)中,在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑,可以觀察到小紙屑在跳動,說明_________          

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫),進(jìn)行了圖示實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是                  ;
(2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入            ;
材料種類
聚酯棉
軟木
泡沫
玻璃杯發(fā)聲大小
最小
最大
較大
最強
最弱
較弱
(3)小明實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是         
(4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的           (寫出一個即可)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間,細(xì)繩繞在兩手食指上。伸直手臂敲打衣架,聽到了聲音,這聲音是通過        傳播的。用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳,敲打衣架,      (選填“能”或“不能”)聽到聲音,這說明了                  。利用超聲波粉碎人體內(nèi)結(jié)石的原理如圖所示,這表明聲具有         

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2012年5月21日,我國東南沿海部分地區(qū)出現(xiàn)了日食,這是由于光的       形成的.冬天,遇到大風(fēng)的天氣,路旁架設(shè)的電線會嘯嘯地響,這種聲音是由于電線     而產(chǎn)生.

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某雷雨天的晚上,玉紅同學(xué)看到閃電6s后聽到了雷聲,打雷的地方距她多遠(yuǎn)?(設(shè)當(dāng)時的氣溫為15℃。)

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