下列說法正確的是( )
A.負(fù)電荷定向移動的方向與電流方向一致 |
B.電阻箱不能準(zhǔn)確讀出連入電路的電阻值 |
C.銅線中的電流是靠自由電子定向移動形成的 |
D.電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的裝置 |
科目:初中物理 來源: 題型:
物理小組在實驗室測量一個電阻消耗電功率的實驗時,電阻兩端電壓和通過電阻的電流如圖甲、乙所示,此時電阻兩端電壓為 V,定值電阻消耗的電功率為 W。(4分)
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紅星中學(xué)初三年級一結(jié)孿生兄弟程學(xué)文、程學(xué)武中考結(jié)束后回到家里。父親安排他倆把家里一些重物搬到樓上去,兩兄弟運用物理知識組成了如圖所示甲乙兩組滑輪組,若每人質(zhì)量為50kg,不計滑輪重和摩擦。
(1)求:甲圖中程學(xué)文對樓上地面的壓力。
(2)比較兩圖,乙圖比甲圖滑輪組的優(yōu)點是什么?但程學(xué)武必須直接拉重物上升一段距離才能把重物提到樓上。兩人一合計,把兩滑輪組合裝成一個滑輪組,使用權(quán)之既更少力又能直接把物體提升到樓板上去。畫出符合要求的滑輪組繞線圈。
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一空瓶質(zhì)量是200克,裝滿水后稱出瓶和水的總質(zhì)量是700克,將瓶中水倒出,先在空瓶內(nèi)裝一些金屬顆粒,稱出瓶和金屬顆粒總質(zhì)量是1090克,然后將瓶內(nèi)裝滿水,稱出瓶、水和金屬顆粒的總質(zhì)量是1490克,求瓶內(nèi)金屬顆粒的密度是多少?可能是什么金屬?
【分析】要判斷是什么金屬,就要知道金屬的密度,而要知道密度,就要設(shè)法算出金屬顆粒的質(zhì)量和體積。
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為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅。下列設(shè)計最合理的電路圖是 ( )
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如圖甲電路,當(dāng)開關(guān)s閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,其中a電流表測量的是通過 (選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,通過L2的電流應(yīng)為 A.
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小明設(shè)計了一個測量物體質(zhì)量的“托盤秤”,圖(甲)是其原理示意圖,其中托盤上放置物體,壓力傳感器R的電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化,杠桿ABO可繞0點轉(zhuǎn)動,電壓表的量程為O~3V(可顯示質(zhì)量大。阎狾B:BA=1:2,電阻R0=100?.壓力傳感器R表面能承受的最大壓力為400N,壓桿與壓力傳感器的接觸面積為2cm2,壓力傳感器R的電阻值隨所受壓力變化的圖像如圖(乙)所示.電源電壓恒定不變,秤達(dá)到最大稱量時,電壓表的示數(shù)也達(dá)到最大值,托盤和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計.求:
(1)該壓力傳感器能承受的最大壓強;
(2)電源電壓;
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時,托盤上被測物體的質(zhì)量。(g=10N/kg)
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