如圖所示，用輕質材料制成的吊橋搭在河對岸。一個人從橋的左端勻速走到橋的右端，橋面始終是水平的，不計吊橋和繩的重力，人從吊橋左端出發(fā)時開始計時。則人在吊橋上行走過程中，吊橋右端所受地面支持力F與人行走時間t的關系圖像是(   )
     
B

試題分析：如下圖所示，由杠桿平衡條件知FL1=GL2，由題意知L2=vt，所以，因為G、L2、v都是一定的，所以F與t成正比，觀察各選項，B圖是正比例函數(shù)圖像，符合題意，選填B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

浴室的地板上雖然鋪上粗糙表面的地板磚，但是洗澡時的肥皂水由于一時不會全部排完而填在地板上的粗糙表面，起到了潤滑劑的作用，不小心時還是會經�；梗F(xiàn)在各大賓館的浴室的地板都改鋪光平的地板磚，然后各浴室中加配一橡膠的防滑墊片，這種橡膠的防滑墊片兩面的花紋不一樣，從截面看去如圖所示，其a面的花紋是碗狀花紋，b面是牙刷毛狀的花紋．為了真正起到防滑作用，應怎樣放置該鋪墊片，并說明理由．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（6分）請根據(jù)要求作圖，并保留作圖痕跡．

（1）曲桿可繞固定點o轉動，在一個最小的拉力F的作用下，在圖甲所示位置保持靜止，請在圖中作出：
①拉力F的力臂和拉力F的示意圖；②物體所受重力的示意圖．
（2）請根據(jù)圖乙中小磁針靜止時的指向，在圖中標出：①通電螺線管的N、S極；②電源的“+”“﹣”極；③磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖乙所示，輕質杠桿可繞O點轉動，杠桿上吊一重物G，在動力F作用下，杠桿靜止在水平位置．圖乙中的L為動力F的力臂，請作出動力F的示意圖（溫馨提示：注意標明力F的方向和作用點）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）研究杠桿平衡條件的實驗：

（1）杠桿的位置如圖a所示，此時應調節(jié)杠桿兩端的螺母使其向　  　（選填“左”或“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡，實驗時，施加的動力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是　         　．
（2）某同學通過多次實驗操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿平衡的條件是：動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離，你認為他的結論　 　（選填：“可靠”或“不可靠”），理由是　        　．
（3）如圖利用如圖c所示裝置進行實驗，每個鉤碼重0.5N，杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應為　  　N．如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將　    　（選填：“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，用瓶起開啟瓶蓋，請畫出在A點所用最小力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離，下列判斷正確的是（　�。�
A．杠桿仍能平衡B．杠桿不能平衡，左端下沉
C．杠桿不能平衡，右端下沉D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

工人借助如圖所示的裝置，在20S時間內將700N重的貨物勻速提升了4m，已知他對繩子的拉力為500N。該工程中，工人所用裝置的機械效率為          ，工人對繩子拉力的功率為     W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）如圖所示，一束光從半球面上的A點沿半徑方向射入半球形玻璃磚，已知半球形玻璃磚的球心為O，且光線到達半球形玻璃磚下表面處時可以發(fā)生折射和反射.請畫出這束光線從射入玻璃磚到射出玻璃磚的完整光路圖。
（2）如圖所示是汽車液壓剎車裝置的一部分.該裝置中AOB實為一個杠桿，O是杠桿的支點，請畫出剎車時它所受的動力F1、和動力臂L1.
（3）請你在方框內完成病房呼叫電路的設計，設計要求：共有兩張病床，當某病床呼叫時對應的信號燈亮，同時電鈴響。提供器材：電池一組，小燈泡兩只（L1、L2），開關三只，電鈴一只，導線若干。

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