2010年10月1日，“嫦娥二號”探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，這標(biāo)志著我國探月二期工程拉開序幕。在衛(wèi)星隨火箭一起離開發(fā)射塔架飛向太空的過程中，下列表述錯誤的是（  ）
A．衛(wèi)星受到平衡力的作用B．火箭的推力對衛(wèi)星做了功
C．衛(wèi)星的動能和勢能不斷增加D．燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能
A
A、因?yàn)轱w船速度增大，受到的推力大于重力，因此受到的不是平衡力；
BD、燃料燃燒將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能，即該過程燃料產(chǎn)生的推力衛(wèi)星做了功；
C、火箭上升的過程中速度越來越大，高度越來越高，所以衛(wèi)星的動能和勢能不斷增加．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于圖中所示的現(xiàn)象描述或解釋正確的是（    ）
A．甲圖：通過沼澤地時腳下墊木板是為了減小對地面的壓力
B．乙圖：起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是以B為支點(diǎn)的省力杠桿
C．丙圖：兩小球相互推斥，a、b兩輕質(zhì)小球一定都帶電
D．丁圖：該裝置可探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球M從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。請回答以下問題：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與             的關(guān)系。
（2）實(shí)驗(yàn)是通過觀察                                        來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的。
（3）若水平面為光滑的，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?                         ，理由是：                                             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2009年10月，中國選手張宏濤奪得世界體操錦標(biāo)賽男子鞍馬金牌。在比賽中，運(yùn)動員上“馬”前要踩踏板，如下圖所示，當(dāng)腳接觸跳板M直至彈簧K被壓縮至最短的過程中，下列有關(guān)運(yùn)動員機(jī)械能變化情況正確的是
A．不斷減小B．先減小后增大
C．不斷增大D．先增大后減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

把一只皮球向上拋出，它在上升過程中是____ 能轉(zhuǎn)化成________能，在下降過程中，是________ 能轉(zhuǎn)化成____ 能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究物體動能的大小與物體的質(zhì)量、速度的關(guān)系的示意圖.

(1)在探究動能與速度的關(guān)系時，要保持________不變，讓小球從________
(填“相同”或“不同”)的高度滾下，以不同的速度推動小盒子移動．
(2)要探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時，要保持________相同，就是讓質(zhì)量不同的小球從____________滾下．
(3)物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法等．本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法，一是____________法，二是轉(zhuǎn)換法，就是用小盒子移動的距離長短來表示小球動能的大�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，“嫦娥一號”衛(wèi)星在加速升空的過程中，它的機(jī)械能       ( 選填“增大”、“減小” 或“不變”)；“嫦娥一號”在繞月飛行的1年時間里，發(fā)生兩次月食，月食是由于光的          形成的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，傾斜軌道上的滾動體由A處自由釋放，向B處滾動（不計(jì)摩擦及空氣阻力），所受重力的方向　　．有三位同學(xué)分別對此過程作了以下判斷，你認(rèn)為正確的是　　（選填序號）．
①滾動體在A處受力平衡；
②滾動體在B處的勢能小于A處的勢能；
③滾動體在A處的動能大于B處的動能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．某同學(xué)選取了兩個質(zhì)量不同的小球。

（1）此實(shí)驗(yàn)需要控制哪個因素不變？實(shí)驗(yàn)中是如何控制這個因素的？
（2）小明同學(xué)通過查閱資料知道重力勢能的表達(dá)式為，動能的表達(dá)式為，請你利用這些資料證明為什么這樣做能控制這個因素不變。（小球在斜面上流動時的摩擦阻力忽略不計(jì)）

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同步練習(xí)冊答案