有三個(gè)同學(xué)在家里用實(shí)驗(yàn)探究紙片、塑料薄膜、棉布對(duì)電視機(jī)遙控器遙控信號(hào)的阻擋能力.他們的探究過(guò)程分別是:
甲同學(xué)在自己家中,將紙片放在遙控器與電視機(jī)之間,手指按遙控器控制鍵,如果遙控器能對(duì)電視機(jī)起控制作用,則增加紙片的數(shù)量.如此重復(fù)實(shí)驗(yàn),逐漸增加紙片的層數(shù),直到遙控器不能控制電視機(jī)為止,記下紙片的層數(shù).
乙同學(xué)在自己家中用塑料薄膜按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記下塑料薄膜的層數(shù).
丙同學(xué)在自己家中用棉布按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記下棉布的層數(shù).
他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)記錄在下面的表格中:
學(xué)生 |
使用材料 |
能完全阻擋遙控信號(hào)的最少層數(shù) |
甲 |
紙片 |
14 |
乙 |
塑料薄膜 |
20 |
丙 |
棉布 |
10 |
分析:從三位同學(xué)的記錄中,可得出的結(jié)論是:
棉布比紙片和塑料薄膜更有效地阻擋電視機(jī)遙控器發(fā)出的控制信號(hào)
回答問(wèn)題:
(1)電視機(jī)遙控器是利用下列選項(xiàng)中哪個(gè)工作的?( )
A.紅光 B.紅外線 C.紫外線 D.超聲波
(2)分析得出的結(jié)論是否靠?
(3)請(qǐng)你指出三位同學(xué)的探究過(guò)程存在的一些問(wèn)題。至少三點(diǎn)。
(1)B (2)不可靠 (3)①?zèng)]有控制遙控器相同 ②沒(méi)有控制遙控器到電視機(jī)距離相同 ③沒(méi)有控制電視機(jī),有道理就可以。
【解析】
試題分析:電視機(jī)普遍使用紅外線遙控器,(1)選B;(2)從問(wèn)題(3)可明顯看出分析得出的結(jié)論“不可
靠”;(3)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制變量,讀題可知①?zèng)]有控制遙控器相同②沒(méi)有控制遙控器到電視機(jī)距離相同 ③沒(méi)有控制電視機(jī)相同④沒(méi)有控制材料的厚度相同⑤收看頻道相同等,合理即可。
考點(diǎn):讀題能力,電視機(jī)遙控器,對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論的評(píng)價(jià)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
學(xué)生 | 使用材料 | 能完全阻擋遙控信號(hào)的最小層數(shù) |
甲 | 紙片 | 14 |
乙 | 塑料薄膜 | 20 |
丙 | 棉布 | 10 |
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學(xué)生 | 使用材料 | 能完全阻擋遙控信號(hào)的最少層數(shù) |
甲 | 紙片 | 14 |
乙 | 塑料薄膜 | 20 |
丙 | 棉布 | 10 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有三個(gè)同學(xué)在家里用實(shí)驗(yàn)探究紙片、塑料薄膜、棉布對(duì)電視機(jī)遙控器遙控信號(hào)的阻擋能力。他們的探究過(guò)程分別是:
甲同學(xué)在自己家里,將紙片放在遙控器與電視機(jī)之間,手指按遙控器控制鍵,如果遙控器能對(duì)電視機(jī)起控制作用,則增加紙片的數(shù)量。如此重復(fù)實(shí)驗(yàn),逐漸增加紙片的層數(shù),直到遙控器不能控制電視機(jī)為止,記下紙片的層數(shù)。乙同學(xué)在自己家中用塑料薄膜按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記下塑料薄膜的層數(shù)。丙同學(xué)在自己家中用棉布按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記下棉布的層數(shù)。他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)記錄在下面的表格中:
學(xué)生 | 使用材料 | 能完全阻擋遙控信號(hào)的最少層數(shù) |
甲 | 紙片 | 14 |
乙 | 塑料薄膜 | 20 |
丙 | 棉布 | 10 |
他們的結(jié)論是:棉布比紙片和塑料薄膜更能有效地阻擋電視機(jī)遙控器發(fā)出的控制信號(hào)。
(1)三個(gè)同學(xué)的探究過(guò)程存在一些問(wèn)題,請(qǐng)你指出其中存在哪些問(wèn)題。
(2)請(qǐng)從指出的問(wèn)題中選出1個(gè)說(shuō)明如何改進(jìn)。
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