【題目】如圖所示是我們常見(jiàn)的圖象，這種圖象如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝�，可以用�?lái)描述物理量之間的關(guān)系，則此圖與以下選項(xiàng)不符的是

A. 同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的關(guān)系

B. 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系

C. 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

D. 彈性限度內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度與彈簧所受拉力的關(guān)系

【答案】D

【解析】

A．密度是物質(zhì)的一種屬性，由ρ＝可知，某物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，可以用如圖所示的圖象表示，不符合題意；

B．平直公路上勻速行駛汽車(chē)的速度不變，路程與時(shí)間成正比，可以用如圖所示的圖象表示，不符合題意；

C．物體所受重力與質(zhì)量成正比，可以用如圖所示的圖象表示，不符合題意；

D．彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用帶有刻度的均勻杠桿探究“杠桿平衡條件”，實(shí)驗(yàn)所用鉤碼質(zhì)量均相等。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿安裝在水平桌面上的鐵架臺(tái)上，鐵架臺(tái)的底座用密度較大的鐵制成，且比較寬大，其目的是_____；

（2）安裝好杠桿后，杠桿左端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，調(diào)到水平位置平衡的目的是_____；

（3）調(diào)節(jié)好杠桿平衡后，在A處掛上4個(gè)鉤碼（如圖a所示），為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B處掛_____個(gè)鉤碼。取下鉤碼，又改用彈簧測(cè)力計(jì)在B處沿兩個(gè)方向拉（如圖b所示），均使杠桿在水平位置平衡，則兩次施加拉力的大小關(guān)系為F1_____F2（選填“＜”、“＝”或“＞”）；實(shí)驗(yàn)中在同一位置改變拉力方向，目的是_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)中，小明不慎將杠桿右側(cè)的平衡螺母遺失，于是他在杠桿上右側(cè)適當(dāng)位置粘了塊橡皮泥后杠桿恰好在水平位置平衡（如圖c所示），此裝置_____（能/不能）繼續(xù)用來(lái)完成探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，出現(xiàn)如圖a的情況，調(diào)節(jié)的方法是：_________

A.將右邊支管中高出液體倒出 B.取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查.當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：_____________________________.

（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示.他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水.小明的結(jié)論是不可靠的，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：_____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用封閉曲線(xiàn)（內(nèi)部區(qū)域）表示集合及其關(guān)系的圖形，我們稱(chēng)它為維思圖，如圖為一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用的維恩圖．它們的相同點(diǎn)已標(biāo)明在兩圓相重疊的區(qū)域．請(qǐng)你寫(xiě)出它們獨(dú)有的特征（不同點(diǎn)），平衡力 ，相互作用力 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電壓U=12V，燈泡L的額定電壓為9V，其電流與電壓的關(guān)系如圖所示，滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為10Ω．則燈泡L正常發(fā)光時(shí)的功率為_____W．阻值為_____Ω．在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中，燈泡L消耗電功率的最小值是_____W．在某次正常調(diào)節(jié)中，R的阻值變化量比L的阻值變化量大，則滑片P的移動(dòng)方向是_____（選填“一定向左”“一定向右”或“向左、向右均可”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)?/span>“探究小燈泡的亮度與功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6 V，燈泡的額定電壓U0=3.8 V，額定功率在1~1.5 W的范圍內(nèi)。

（1）按圖甲所示的電路圖，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙的電路補(bǔ)充完整。

（2）小杜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向B端移動(dòng)，小燈泡的實(shí)際功率將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；同時(shí)觀(guān)察到小燈泡的亮度將變_________（選填“亮”或“暗”）。

（3）另一組的小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電流表的示數(shù)是______A，電壓表的示數(shù)是______V；經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是___________。

（4）小張同學(xué)重新調(diào)整電路連接后，繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時(shí)的亮度，但發(fā)現(xiàn)無(wú)法準(zhǔn)確讀出額定電壓，他用（3）小問(wèn)中所測(cè)數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL，再根據(jù)P0=計(jì)算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實(shí)值偏__________（選填“大”或“小”），原因是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R1的阻值為10歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣。閉合電鍵S后，電壓表V的示數(shù)如圖所示。

（1）求通過(guò)電阻R1的電流I1 _______________ 。

（2）求此時(shí)變阻器連入電路的電阻R2及它消耗的電功率P2 ____________。

（3）現(xiàn)有 規(guī)格為“0.3安 500歐”和“2安 50歐”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)。 請(qǐng)選擇其中一個(gè)變阻器替換如圖中的R2，要求：在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中，電壓表示數(shù)的變化量最大。

選擇：規(guī)格是_____滑動(dòng)變阻器。

求出：電壓表示數(shù)的最大變化量△U________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)相同容器內(nèi)分別盛滿(mǎn)不同的液體，現(xiàn)將三個(gè)完全相同的小球輕輕放入容器中，小球靜止后的狀態(tài)如圖所示，以下判斷正確的是（ ）

A. 液體的密度關(guān)系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙

B. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p乙＞p甲＞p丙

C. 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是p'甲＞p'乙＞p'丙

D. 小球受到的浮力大小關(guān)系是F乙=F丙＞F甲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小宇對(duì)箱子施加水平推力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)推力為75N 時(shí)，箱子不動(dòng)，此時(shí)推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力

B. 當(dāng)推力增大時(shí)，箱子由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 當(dāng)推力為100N 時(shí)，箱子做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)箱子的摩擦力為100N

D. 當(dāng)推力為200N 時(shí)，箱子做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)箱子的摩擦力為200N

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同步練習(xí)冊(cè)答案