下列事例中,屬于熱傳遞改變內(nèi)能的是( 。
| A. | 夏天,柏油馬路在烈日下會被曬熱 | B. | 冬天,兩手相互搓一搓就會暖和 |
| C. | 用熱水泡腳,腳會感覺暖和 | D. | 流星在大氣層中穿行會發(fā)光發(fā)熱 |
科目:初中物理 來源: 題型:
初春的早晨,曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜,售貨員將蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒。曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢,不像流水那樣!斑祝√实眠@么慢!”售貨員笑著說:“我的蜂蜜質(zhì)量好,太粘了!”曉麗心想:“對了,蜂蜜比水的粘性大?磥,不同的液體粘性的大小不同?墒恰瓰槭裁丛诩依锏狗涿蹠r好像不是這么粘呢?難道真是如同售貨員所說的質(zhì)量好嗎?以前也是在這里買的呀!”
曉麗帶著疑惑,走在回家的路上,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢?也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關呢?
曉麗百思不得其解。她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱。那么,液體的粘性又會怎樣呢?會不會也有相似的關系呢?
曉麗根據(jù)磁性與溫度的關系,大膽地提出了自己的假說:物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關,溫度越高,粘性越小。
也就是說,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時需要的時間長,溫度高時需要的時間短。
想到自己的假說,曉麗興奮起來,趕回家,設計了如下的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒。然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較,如圖15所示。
在爸爸媽媽的幫助下,曉麗順利完成了實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析。曉麗象科學家那樣得出了結(jié)論。
請你回答:
(1)曉麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性_________________。
(2)這一結(jié)論可以用如圖16中的______________________圖像來表示。
(3)在上述探究過程中,曉麗運用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學方法,曉麗將不能直接測量的__________________轉(zhuǎn)換成可以測量的_________________。
(4)請你解釋如圖17粘滯計的工作原理:將被測液體注入后,釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運動,通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力,使圓柱體轉(zhuǎn)動。注入不同的液體,圓柱體轉(zhuǎn)動的速度不同,根據(jù)速度的不同就可以比較出液體________________的大小。當將同一種液體加熱后注入,會發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動的速度將變_______________。
(5)在日常生活中經(jīng)常見到上述結(jié)論的有關實例,如:_______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中正確的是( 。
A. 物體吸熱,溫度一定升高
B. 一個物體的溫度升高,一定是外界對物體做功
C. 某鐵塊溫度降低,內(nèi)能一定減小
D. 溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體
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科目:初中物理 來源: 題型:
如右圖所示,電源電壓保持不變,開關S閉合后,燈L1和L2都正常發(fā)光,一段時間后,一盞燈突然熄滅,而電壓表和電流表示數(shù)都不變,則故障原因可能是( )
A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1開路 D.燈L2開路
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科目:初中物理 來源: 題型:
晴朗無風的早晨,當飛機從空中飛過,在蔚藍的天空中會留下一條長長的“尾巴”,如圖1所示,這種現(xiàn)象俗稱為“飛機拉煙”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致。在這一過程中,暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是(。
A.熔化 B.液化 C.蒸發(fā) D.升華
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