在“測量動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明先用彈簧測力計(jì)測量鉤碼的重力G(如圖甲),再用圖乙所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
 
(1)圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為   N;
(2)圖乙中,為了測量繩子自由端的拉力F,A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù),正確的是   (選填“A”或“B”)同學(xué)的方法;
(3)按照正確的測量方法,測出拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F   (選填“>”、“<”或“=”)G/2;
(4)第①次實(shí)驗(yàn)測得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為   
(5)第③次實(shí)驗(yàn)時(shí),鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為   W,靜止時(shí)拉力F的大小   (選填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N;
(6)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將   (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(1)2;(2)B;(3)〉;(4)71.4%;(5)0.17;小于;(6)增大.

試題分析:(1)圖中彈簧測力計(jì)的量程為5N,最小分度值為0.2N,此時(shí)指針?biāo)甘镜臄?shù)值為2.0N;(2)滑輪組的機(jī)械效率是指在使用滑輪組提升重物時(shí)的機(jī)械效率,因此應(yīng)該是按B同學(xué)的方法,在緩慢勻速提升物體時(shí)讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù);(3)用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),有兩根繩子吊起動(dòng)滑輪,能省一半的力,要正確理解這一句話是指物體的重力,動(dòng)滑輪的重力,摩擦及繩重的一半,因此F〉G/2;(4)第①次實(shí)驗(yàn)測得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為;(5) 第③次實(shí)驗(yàn)時(shí),鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為;靜止時(shí),由于向下的滑動(dòng)摩擦力消失,因此拉力將會(huì)小于1.7N;(6)根據(jù)第4步的計(jì)算方法計(jì)算得出第②③次實(shí)驗(yàn)測得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率分別為83.3%、88.2%,由此可得出,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將增大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)中國移動(dòng)重慶公司的搶險(xiǎn)隊(duì)作為第一支到達(dá)災(zāi)區(qū)的移動(dòng)通信搶險(xiǎn)隊(duì),隊(duì)員們用鮮血和生命架起了一條條抗震救災(zāi)無形的生命線,為抗震救災(zāi)提供了強(qiáng)有力的通信保障。如圖15所示,在通訊線路的搶修現(xiàn)場,起重機(jī)正將一箱箱設(shè)備吊裝到3m高的施工臺上。其中起重臂下的鋼繩是繞在一個(gè)動(dòng)滑輪上的。若每箱設(shè)備均重4000N,施工臺距離地面的高度為3m。如果起重機(jī)沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時(shí),動(dòng)滑輪上每段鋼繩的拉力為2500N,在忽略鋼繩重和摩擦的情況下。

(1)起重機(jī)提升一箱設(shè)備時(shí),對箱子做的有用功是多少?
(2)動(dòng)滑輪在提升這箱設(shè)備時(shí)的機(jī)械效率是多大?
(3)在安全操作的前提下,為了節(jié)省時(shí)間,加快施工進(jìn)度,起重機(jī)同時(shí)將兩箱設(shè)備以0.1m/s的速度勻速提升到施工臺。求這種情況下,動(dòng)滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系,小明利用長木板、刻度尺、
彈簧測力計(jì)、小車A、木塊B等器材設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請你回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中如何改變斜面的傾斜程度____________________.
(2)為了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論,請你幫助他設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)表格。
(3)根據(jù)所測物理量寫出在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中需要計(jì)算的物理量的表達(dá)式。
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測定前4組數(shù)據(jù),用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N
物重G/N
鉤碼上升高度h/m
動(dòng)力F/N
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m
滑輪組的機(jī)械效率η/%
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6
2
0.5
1
0.2
0.7
0.6
47.6
3
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6
4
0.5
4
0.1
2
0.3

5
1
4
0.1

0.5
 
(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向   拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
(3)表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為   ;根據(jù)圖乙中彈簧測力計(jì)可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為  N.
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與          無關(guān).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和      有關(guān).
(6)有的同學(xué)認(rèn)為:“機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高”.你認(rèn)為這句話是   的(填“正確”或“錯(cuò)誤”).你是用小明收集的數(shù)據(jù)中   兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲 滑輪所做的總功為W1,機(jī)械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2,機(jī)械效率為η2。若不計(jì)繩重與摩擦,則(     )
A.W1 = W2,η12B.W1 = W2,η12
C.W1 < W2,η12D.W1 > W2,η12

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,不計(jì)摩擦,把重G=16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N,則關(guān)于該動(dòng)滑輪的說法中錯(cuò)誤的是
A.動(dòng)滑輪重4N
B.使用該動(dòng)滑輪要費(fèi)距離
C.該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%
D.提升物體的速度越快,機(jī)械效率越高

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組提升重物,當(dāng)作用在繩子自由端的拉力為100N時(shí),能勻速提起重力為240N的物體.不計(jì)摩擦和繩重,求:

(1)動(dòng)滑輪重為多少?
(2)若繞繩能承受的最大拉力為200N,則該滑輪組的最大機(jī)械效率為多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
 
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用       (選填“甲”或“乙”,)圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用        圖做的實(shí)驗(yàn)。 
(2)請?jiān)诒碇锌瞻滋幪钌锨‘?dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。(百分號前保留整數(shù))
(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率___________。
(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,__________________,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,有質(zhì)量為100克的鉤碼6個(gè),小磊想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和鉤碼研究用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),動(dòng)滑輪的機(jī)械效率保持不變,有用功跟總功的關(guān)系。其中鉤碼所受重力用G表示,鉤碼上升高度用h表示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)用F表示,它上升的距離用s表示,小磊測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中數(shù)據(jù)歸納出有用功跟總功的關(guān)系:                                                                 。

F/N
3.75
3.75
3.75
3.75
3.75
3.75
s/m
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
W總/J
0.375
0.75
1.125
1.5
1.875
2.25
G/N
6
6
6
6
6
6
h/m
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
W有/J
0.30
0.60
0.90
1.20
1.5
1.8

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同步練習(xí)冊答案