如圖所示的四種情況，木塊一定不受摩擦力的是（　　）
A、
  木塊靜止		B、
  木塊勻速運(yùn)動(dòng)		C、
 木塊勻速下滑		D、
   木塊靜止
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

粗糙水平面上有一個(gè)重為50N的物體，用10N的水平推力使其在10s內(nèi)勻速前進(jìn)了20m，則在此過(guò)程，箱子受到的摩擦力為
 
N，重力做功
 
J，推力做功的功率
 
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，不旋轉(zhuǎn)的鋁塊在強(qiáng)大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅塊，銅塊瞬間停止轉(zhuǎn)動(dòng)，兩者粘合在一起，這就是“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù)．下列對(duì)焊接過(guò)程的理解，錯(cuò)誤的是（　　）
A、強(qiáng)大的壓力可以使兩者之間產(chǎn)生很大的摩擦力B、使銅塊高速旋轉(zhuǎn)目的是為了增大銅塊的慣性C、銅塊內(nèi)能增加是通過(guò)做功的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)D、銅塊和鋁塊增加的內(nèi)能是由銅塊的機(jī)械能轉(zhuǎn)化而來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、相互壓緊的粗糙物體之間總有摩擦力B、靜止的物體一定不受到摩擦力C、相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體，一定存在摩擦力D、一個(gè)物體只有在另個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，才有可能受到摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在粗糙水平面上有一個(gè)三角形物塊，在它的兩個(gè)粗糙斜面上分別放兩個(gè)質(zhì)量為m1和m2的木塊，m1＞m2 如圖所示，已知三角形物塊和兩個(gè)木塊都是靜止的，則粗糙水平面對(duì)三角形物塊．（　�。�
A、有摩擦力作用，方向水平向右B、有摩擦力作用，方向水平向左C、有摩擦力作用，但方向不能確定D、沒(méi)有摩擦力作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說(shuō)法，不妥當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、兩個(gè)物體之間若沒(méi)壓力，即使表面粗糙也沒(méi)有滑動(dòng)摩擦力B、滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)C、增大重力可以增大滑動(dòng)摩擦力D、滑動(dòng)摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如果沒(méi)有摩擦力，將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)合理的場(chǎng)景：
 
；
為了防止機(jī)動(dòng)車(chē)或行人由于慣性帶來(lái)危害，請(qǐng)向他們提出一句警語(yǔ)：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（　�。�
A、
旱冰鞋裝有滑輪		B、
給車(chē)軸加潤(rùn)滑油		C、
磁懸浮列車(chē)懸浮行駛		D、
雪天輪胎繞上鏈條

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列措施中，為了減小摩擦的是（　�。�
A、臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員在打臺(tái)球前，在球桿上抹些滑石粉B、下雪后往馬路上撒爐渣C、自行車(chē)的輪胎表面做有凹凸不平的花紋D、體操運(yùn)動(dòng)員做單杠表演前抓些氧化鎂粉末在手上搓一搓

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同步練習(xí)冊(cè)答案