下列關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說法，不妥當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、兩個(gè)物體之間若沒壓力，即使表面粗糙也沒有滑動(dòng)摩擦力B、滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)C、增大重力可以增大滑動(dòng)摩擦力D、滑動(dòng)摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

重8N的木塊夾在兩塊豎直放置的木板中（如圖），用20N的力向上拉木塊，可以使木塊勻速向上運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力是多大？如果要使木塊向下勻速運(yùn)動(dòng)，要多大的拉力？

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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年1月23日下午，剛執(zhí)行完第540批護(hù)航任務(wù)的海軍第十三批護(hù)航編隊(duì)，利用護(hù)航間隙在“黃山艦”上舉辦了一場獨(dú)具特色的“健康迎新年”甲板運(yùn)動(dòng)會(huì)．他們將在狹窄的甲板上圍繞穿戴防護(hù)服、舉炮彈、打繩結(jié)、拉力器、武器分解結(jié)合等10多項(xiàng)軍體競技項(xiàng)目展開角逐．下列相關(guān)說法不正確的是（　　）
A、打結(jié)后的繩子不容易打開是由于受到摩擦力作用B、靜止在空中的炮彈受到重力和對(duì)手的壓力是一對(duì)平衡力C、拉力器的原理是在彈性限度內(nèi)拉力越大彈簧被拉的越長原理D、炮彈對(duì)手的壓力和手對(duì)炮彈的舉力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)摩擦力的說法正確的是（　　）
A、相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定會(huì)產(chǎn)生摩擦力B、人向前走路時(shí)受到的摩擦力的方向是向后的，對(duì)于人來說是阻力C、自行車通常有塑料套緊套在車把上，是為了通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的D、自行車腳踏板凹凸不平，是為了減小有害摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的四種情況，木塊一定不受摩擦力的是（　�。�
A、
  木塊靜止		B、
  木塊勻速運(yùn)動(dòng)		C、
 木塊勻速下滑		D、
   木塊靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．如圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)小車保持靜止．若在右側(cè)再加掛一個(gè)較小的砝碼，小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際操作時(shí)小車往往仍保持靜止．你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

摩擦力產(chǎn)生的條件：
（1）兩個(gè)物體要相互
 
；
（2）兩個(gè)物體要有相對(duì)
 
或相對(duì)
 
的趨勢；
（3）兩個(gè)物體之間要擠壓；
（4）接觸面不
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅在喝飲料的過程中，遇到了一些物理現(xiàn)象，下列解釋正確的是（　�。�
A、瓶蓋上印有條形花紋是為了增大摩擦B、手握住飲料瓶時(shí)，瓶子受到的重力和手給瓶子的握力是一對(duì)平衡力C、把瓶子向上拋起，在瓶子上升的過程中，瓶子的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能D、喝完飲料后，小紅將飲料瓶扔入垃圾箱時(shí)，是利用了慣性力

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科目：初中物理 來源： 題型：

在圖中，物體沿粗糙斜面下滑，畫出斜面對(duì)物體的摩擦力示意圖．

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同步練習(xí)冊答案