【題目】為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性。
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強。
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強。
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在的實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況。(注:a、b、c中線圈匝數(shù)相同)
根據(jù)小麗的猜想和實驗,完成下面填空。
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它的_______的不同。
(2)通過比較圖______(填字母,下同)兩種情況,可以驗證猜想A是正確的。
(3)通過比較圖_______兩種情況,可以驗證猜想B是正確的。
(4)通過比較圖d中的甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補充的條件是________。
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【題目】如圖所示,在平面鏡與凸透鏡之間放一物體AB,F(xiàn)為凸透鏡的焦點,從B點發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好通過凸透鏡的焦點F,并射向凸透鏡,經(jīng)凸透鏡發(fā)生折射。請畫出:
(1)物體AB在平面鏡中的像A'B'。
(2)B點發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后通過焦點F的光路。
(3)經(jīng)凸透鏡折射后的光線。
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【題目】如圖所示兩個燈泡L1、L2阻值分別為6Ω和10Ω,閉合開關(guān)后的現(xiàn)象是( )
A. 通過兩燈泡的電流I1:I2=3:5
B. 燈泡兩端的電壓U1:U2=3:5
C. 燈泡的電功率P1:P2=5:3
D. 燈泡L1比L2暗
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【題目】如圖所示,GMR是巨磁電阻,它的阻值隨電磁鐵磁性的增強而減小.下列判斷正確的是()
A. 開關(guān)S1閉合,滑片移到某一位置,電磁鐵左端為N極
B. 開關(guān)S1閉合,滑片向右移動,電磁鐵磁性增強
C. 開關(guān)S1和S2同時閉合,滑片向右移動,GMR的電阻變小
D. 開關(guān)S1和S2同時閉合,滑片向左移動,指示燈變暗
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【題目】如圖是一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬器”的工作原理圖,光控開關(guān)接收到紅光時會自動閉合,壓敏電阻若同時受到車的壓力,其阻值變小,電磁鐵的磁性因為電路中電流的改變而變______,當(dāng)電流變化到一定值時,銜鐵與觸點______接觸,電控照相機工作,拍攝違規(guī)車輛。
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【題目】為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性,某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗,其中不能達到目的是( )
A.將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球
B.將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近
C.將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動
D.將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起
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【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)分析圖表可知,同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值________;不同物質(zhì)的物體,其質(zhì)量與體積的比值________(填“相同”或“不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為________,這種定義方法叫做____________.
(2)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是________________.
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【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象(不計熱量損失)。實驗時,選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體;加熱10 min,甲吸收的熱量______(選填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,乙液體的比熱容是甲液體比熱容的____倍。
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【題目】如圖所示的電路中,M、N是兩個接頭,若將滑動變阻器連入電路中,開關(guān)S閉合后,滑片P向左移動時,電流表示數(shù)變大,則( )
A. 將A接M,C接N B. 將B接M,D接N
C. 將C接M,D接N D. 將B接M,C接N
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