【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象（不計熱量損失）。實驗時，選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體；加熱10 min，甲吸收的熱量______（選填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，乙液體的比熱容是甲液體比熱容的____倍。

【答案】 等于 2

【解析】用相同的加熱器加熱保證相同時間內(nèi)物體吸收的熱量相等，所以加熱10 min時，甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量；

根據(jù)圖象可知，乙加熱20min時升高的溫度等于甲加熱10min時升高的溫度，即，且溫度變化和質(zhì)量都相等，所以兩物質(zhì)比熱容的比為：

，即乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍。

故答案為： (1). 等于 (2). 2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱。

（1）加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因為___________；加熱時攪拌沙子，目的是_______________________。

（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝________（沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性。

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強。

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強。

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在的實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況。(注：a、b、c中線圈匝數(shù)相同)

根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空。

(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它的_______的不同。

(2)通過比較圖______(填字母，下同)兩種情況，可以驗證猜想A是正確的。

(3)通過比較圖_______兩種情況，可以驗證猜想B是正確的。

(4)通過比較圖d中的甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補充的條件是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V 100W”的頂燈和一盞“220V 5W”的壁燈．他打算把這兩盞燈并聯(lián)，用一個普通的拉線開關(guān)來控制．但接完后，合上閘刀開關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮．他拉了一下開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關(guān)S，又恢復(fù)了原狀．試畫出他錯接的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時，甲、乙兩位同學(xué)在視野中看到圖中所示的物像。

（1）物像位置調(diào)節(jié)較好的是_________同學(xué)。

（2）為使另一位同學(xué)也能獲得較好的觀察效果，我們建議他把裝片向________（選填“左”或“右”)移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）如圖所示，已知凸透鏡的焦距f＝15 cm.保持光屏和凸透鏡的位置不變，要使燭焰在光屏上成清晰的像，蠟燭應(yīng)________(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡，這是________(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)的原理。

（2）某同學(xué)利用該裝置進一步了解近視眼矯正的原理，將近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏遠離凸透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡對光線具有______作用．由此可知，在近視眼得到矯正之前，蠟燭的像成在視網(wǎng)膜的________(填“前方”“上方”或“后方”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小林家里電熱水器的工作原理圖，熱水器有高、中、低三檔功率。小林發(fā)現(xiàn)熱水器高檔位不能工作，其他檔位能正常工作。小林猜想造成故障的原因有以下四種，你認為可能是（　�。�

A. a處接觸不良 B. b處接觸不良 C. 某電熱絲短路 D. 某電熱絲斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俯臥撐是一項常見的體育健身活動，運動的人身體可視為杠桿．如圖所示是小華同學(xué)坐俯臥撐的示意圖，他的體重500N，每做一次將身體撐起，肩部上升0.4m．在某次測試中，他1min內(nèi)完成30次俯臥撐．已知O為支點，A′為重心，OA＝0.9m，AB＝0.6m。

求：（1）地面對手的支持力____；

（2）小華將身體撐起一次所做的功_____；

（3）小華做功的功率_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗．

（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的______相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是______法．實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就______（選填“越長”或“越短”），速度減小得______（選填“越快”或“越慢”）．

（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做______運動．

（3）愛因斯坦曾經(jīng)說過：伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法﹣結(jié)論在實驗的基礎(chǔ)上又通過______概括出來，它標志著物理學(xué)的真正開端，這種研究方法稱為理想實驗法，以前學(xué)過探究______實驗時也運用到此方法．

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