如圖所示，小明站在高臺(tái)上通過(guò)滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B．物體A的重力為540N，物體B的重力為840N，提升物體A時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為90%．g取10N/kg．不計(jì)繩重和摩擦．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、小明提升物體A時(shí)拉力為300NB、動(dòng)滑輪的重力為60NC、兩次提升重物時(shí)滑輪組的機(jī)械效率相同D、若小明提升物體B時(shí)做功的功率為180W，則物體B上升的速度大小為0.2m/s
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

杠桿、滑輪、輪軸和斜面都屬于簡(jiǎn)單機(jī)械，使用這些機(jī)械（　　）
A、能省力B、能省距離C、能改變力的方向D、上述三種情況均有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

機(jī)械效率越高，則機(jī)械做的有用功越多．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們生活中每天都在使用筷子，筷子屬于
 
（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿．某工人用如圖所示的裝置把重120N的物體勻速提高2m，所用的拉力為75N，該滑輪組的機(jī)械效率是
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

將一重為1400N的建筑材料勻速運(yùn)送到6m高的樓上，建筑工人用兩個(gè)相同的滑輪（每個(gè)滑輪的重力為100N）和一根足夠長(zhǎng)的繩子組成如圖所示的滑輪組，將建組材料勻速拉到樓上．若站在地面上時(shí)，一個(gè)建筑工人可以產(chǎn)生向下的平均最大拉力為350N．如果不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、需要2個(gè)建筑工人，機(jī)械效率約為66.7%B、需要2個(gè)建筑工人，機(jī)械效率約為93.3%C、需要3個(gè)建筑工人，機(jī)械效率約為66.7%D、需要3個(gè)建筑工人，機(jī)械效率約為93.3%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是人抬起獨(dú)輪車車把時(shí)的簡(jiǎn)化示意圖，此時(shí)獨(dú)輪車相當(dāng)于一個(gè)
 
杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）；若動(dòng)力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，抬起車把的力F=500N，則此杠桿的機(jī)械效率為
 
，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)提高該裝置機(jī)械效率的方法：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是測(cè)量斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，已知物重G為8N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求沿斜面向上勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)B、圖中所示拉力克服物重已做有用功為2.4JC、此時(shí)斜面的機(jī)械效率為62.5%D、這次實(shí)驗(yàn)中斜面對(duì)物體的摩擦力為1.8N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在做“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如表：
（1）表中“測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離”欄目中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
 
．
（2）3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是
 
．
（3）請(qǐng)幫助小明畫出該滑輪組的繞線方式．
（4）本實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：
 
．
 試驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm 
 1 6 3 2.5 9
 2 6 5 2.5 18
 3 6 8 2.5 24

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

公共場(chǎng)所禁止吸煙．這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，即使只有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間也會(huì)充滿煙味，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、分子很小B、分子間有引力C、分子間有斥力D、分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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