下列聲源發(fā)出的聲音，人耳能聽(tīng)到的是（　　）
A、醫(yī)院里的”B超”B、旗幟在風(fēng)中振動(dòng)（約50Hz）C、蝴蝶飛行時(shí)撲翅（2Hz～3Hz）D、地震來(lái)臨前發(fā)出的聲波（10Hz～15Hz）
考點(diǎn)：人耳感知聲音的過(guò)程及聽(tīng)到聲音的條件
專題：應(yīng)用題,聲現(xiàn)象
分析：人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是在20Hz到20000Hz之間的聲音，超出這個(gè)范圍的聲音，人耳是聽(tīng)不到的．
解答：解：A、醫(yī)院里的B超是超聲波，故人耳朵是聽(tīng)不到的，故不符合題意；
B、旗幟在風(fēng)中振動(dòng)（約50Hz），即其在20Hz到20000Hz之間，故能聽(tīng)到，故符合題意；
C、蝴蝶飛行時(shí)撲翅（2Hz～3Hz），屬于次聲波，所以人耳朵聽(tīng)不到，故不符合題意；
D、地震來(lái)臨前發(fā)出的聲波（10Hz～15Hz），屬于次聲波，所以人耳朵聽(tīng)不到，故不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)人的聽(tīng)覺(jué)范圍的掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（　�。�
A、A與BB、A與CC、C與DD、B與C

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、聲波是一種電磁波，但它不能在真空中傳播B、高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲C、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高D、通常女聲比男聲音調(diào)高，是由于女性聲帶振動(dòng)比男性聲帶振動(dòng)快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音B、真空不能傳聲C、我們能“聽(tīng)其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻捻懚炔煌?/span>D、控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以有效減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

人們聽(tīng)到聲音的響度是（　�。�
A、僅由聲源的振幅決定的B、僅由聲源到人耳的距離決定的C、僅由聲源的頻率決定的D、由聲源的振幅、聲源到人耳的距離等因素決定的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音B、我們主要是根據(jù)說(shuō)話的音調(diào)不同，來(lái)區(qū)別同學(xué)說(shuō)話的聲音C、聲音的響度與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)D、用力敲鼓增大鼓面振動(dòng)的振幅，可使聲音響度增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小聰同學(xué)在使用復(fù)讀機(jī)時(shí)，先將自己的聲音錄了下來(lái)，再摁了快放鍵，則此時(shí)播放的聲音和他原來(lái)的聲音相比較（　�。�
A、音調(diào)變低B、響度變小C、音調(diào)變高D、響度變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖的風(fēng)鈴，每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，掛墜敲擊粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不一的金屬管發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，聲音的（　�。�
A、音調(diào)不同B、響度不同C、音色不同D、音調(diào)、響度、音色都相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“模仿秀”節(jié)目中，演員模仿歌唱家唱歌時(shí)，主要是模仿歌唱家聲音的（　　）
A、音色B、音調(diào)C、響度D、頻率

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同步練習(xí)冊(cè)答案