兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀等量的合格溫度計，同時插入一杯熱水中，過一會則會看到

A．兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同

B．內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大

C．內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大

D．內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數(shù)相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如右上圖所示電路，電源電壓不變，滑動變阻器的最大阻值是20歐，燈絲電阻RL=8歐，R2＜RL，當滑片P置于b端時，小燈泡的實際功率是2瓦，則滑片P在a端時小燈泡的實際功率可能是( )

A.10瓦 B.15瓦 C.25瓦 D.30瓦

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光，則（�。�

A.a、b都是電流表

B.a、b都是電壓表

C.a是電流表，b是電壓表

D.a是電壓表，b是電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：


 小芳通過學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高。她好想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)。小芳的猜想是：

a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。

b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)。

c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)。

小芳利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計了如圖的裝置，進行了探究實驗。記錄的實驗表格如下：

（1）比較實驗次數(shù)1和2可驗證猜想________(選填“a”、 “b”或“c”) 。

（2）這個實驗用到了控制變量法。我們所學(xué)的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：__________________      ____                  。

（3）在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為______ (選填“可行”或“不可行”)，理由是______________________         _______。

（4）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證。

①實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化。

②你怎樣對該實驗結(jié)果進行分析判斷? _________________      ____                  。

（5）請你提出一個新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與__________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


秋高氣爽的夜里，當我仰望天空時會覺得星光閃爍不定，這主要是因為

A．星星在運動    B．地球在繞太陽公轉(zhuǎn)    C．地球在自轉(zhuǎn)

D．大氣密度分布不穩(wěn)定，星光經(jīng)過大氣層后，折射光的方向隨大氣密度的變化而變化

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科目：初中物理 來源： 題型：


雨后出彩虹，那么彩虹的最上邊應(yīng)是 顏色。觀察彩虹時應(yīng) （填“面”或“背”）朝太陽。在彩虹形成過程中， 起著重要作用的是光的 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了粗測出凸透鏡的焦距，小軍拿一張白紙和一把刻度尺，利用太陽光作光源進行了實驗。請將以下實驗步驟的每一步敘述補充完整。

（1）拿一個凸透鏡 著太陽光；

（2）再把一張紙放在透鏡的 ，改變透鏡與 的距離，直到紙上的光斑變得最小、最亮；

（3）最后測量這個光斑到 的距離。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 一束與水面成500夾角的光線從空氣斜射入水中，則

 A.反射角為400     B.反射角為500    C.折射角小于400    D.折射角小于500

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科目：初中物理 來源： 題型：


 小明要買一個電爐用來燒開水，他到商店去選購時看到有800Ｗ和1200Ｗ兩種規(guī)格，他想：800Ｗ的功率小，比較省電，打算買800Ｗ的。如果從節(jié)能的角度考慮，你認為他的這種想法合理嗎，為什么？

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同步練習(xí)冊答案