(2013?金平區(qū)模擬)小李在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1)如圖1所示,將一束平行光射向凸透鏡后會(huì)聚于點(diǎn)F,則透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方,像到凸透鏡的距離
變大
變大
,像的大小
變大
變大
(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)如圖2甲為張玲同學(xué)的臉龐外形和大小,通過(guò)凸透鏡看她的臉龐時(shí),不可能看見(jiàn)的像為圖2乙中的
C
C

(4)投影儀是利用凸透鏡成像原理來(lái)工作的,其示意圖如圖3.其中A是平面鏡,起
改變光路
改變光路
 的作用,B為凸透鏡,能成像.投影銀幕是用粗糙的白布做成,其優(yōu)點(diǎn)在于:一是利用
漫反射
漫反射
使教室里各處的同學(xué)均能看到畫面;二是白布能反射
各種
各種
顏色的光,使大家能看到色彩正常的畫面.
分析:(1)根據(jù)焦距等于焦點(diǎn)到凸透鏡之間的距離進(jìn)行計(jì)算;
(2)根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)遵循物近像遠(yuǎn)像變大像變大的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(3)凸透鏡可以成放大、縮小、等大的倒立實(shí)像,也可成正立放大的虛像;
(4)平面鏡可以反射光線,改變光路;
根據(jù)漫反射的特點(diǎn)及物體顏色與反射色光的關(guān)系進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)由圖知,焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為40cm-30cm=10cm,所以凸透鏡的焦距為10cm;
(2)蠟燭從離透鏡30cm處移到離透鏡20cm處的過(guò)程中,物距變小,所以成的像變大,像距也在變大;
(3)凸透鏡成倒立實(shí)像時(shí),可以是放大的、縮小的或等大的,所以AD正確;
凸透鏡只能成正立放大的虛像,不能成正立縮小的虛像,所以B正確,C錯(cuò)誤.
(4)投影儀的平面鏡起改變光路的作用;
投影幕用粗糙的白布做成,是因?yàn)楣饪梢栽谏厦姘l(fā)生漫反射,使各個(gè)角落的人都可以看到畫面,同時(shí)白布能發(fā)生各種顏色的色光.
故答案為:(1)10;(2)變大;變大;(3)C;(4)改變光路;漫反射;各種.
點(diǎn)評(píng):此題是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn),考查了焦距的概念、凸透鏡成像的規(guī)律及投影儀各構(gòu)造的作用,要熟練掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系,做到靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?金平區(qū)模擬)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)指出以下“特異功能”的真相.表演者從沸騰的油鍋中取物,手卻未被燙傷.真相:鍋中除了植物油,還滲有下表中的物質(zhì)為
,因?yàn)樗哂?!--BA-->
密度大
密度大
沸點(diǎn)低
沸點(diǎn)低
的屬性.
物質(zhì) 酒精 植物油
密度(g/cm3 約1.3 0.8 0.9
沸點(diǎn)(℃) 約35 75 約280

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(2013?金平區(qū)模擬)在學(xué)習(xí)了滑輪之后,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí),做的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,他們發(fā)現(xiàn)F1=F2=F3,據(jù)此可得:使用定滑輪
不能省力但可以改變力的方向
不能省力但可以改變力的方向

(2)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),采用“一個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪”組成的滑輪組,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
鉤碼重/N 鉤碼升高/m 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 繩子自由端移動(dòng)距離/m 機(jī)械效率/%
0.05 2
①鉤碼重如圖2所示,請(qǐng)?zhí)钊氪鸢妇肀砀裰邢鄳?yīng)位置;
②完成表格兩個(gè)數(shù)據(jù)的計(jì)算,填入答案卷表格中相應(yīng)位置.
③如果再次實(shí)驗(yàn)時(shí)用“兩個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪”(滑輪規(guī)格同前) 組成的滑輪組來(lái)提升同樣的鉤碼做實(shí)驗(yàn),則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將
變小
變小
,機(jī)械效率將
變小
變小
(填變化情況).

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(2013?金平區(qū)模擬)隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.仔細(xì)觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題:
(1)小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型(如圖1所示),當(dāng)小汽車在水平路面上高
速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”),其原因是
汽車受到空氣的升力作用
汽車受到空氣的升力作用

(2)駕駛室儀表盤有顯示發(fā)動(dòng)機(jī)工作情況的轉(zhuǎn)速表和速度表,如圖2,可以看出,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)此時(shí)的轉(zhuǎn)速為
3000
3000
r/min,每分鐘做功
1500
1500
次;
(3)一輛停在冰面上的空車,司機(jī)把車發(fā)動(dòng)起來(lái)想把車開走,但車后輪只是空轉(zhuǎn),車卻不能前進(jìn),正好當(dāng)時(shí)有一群小孩在冰上玩,司機(jī)請(qǐng)這些小孩都上車,再次發(fā)動(dòng)汽車,就將汽車開動(dòng)了.其實(shí)司機(jī)是通過(guò)增大
壓力
壓力
來(lái)增大
摩擦力
摩擦力
,從而解決了這個(gè)難題.

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