(5分)學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖a所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。
(1)甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔a,像距小孔b(a>b),則半透明膜上的像是( )
A.倒立、放大的虛像 | B.正立、縮小的虛像 |
C.倒立、縮小的實(shí)像 | D.正立、放大的實(shí)像 |
(1)C (2)小孔的形狀 (3)乙與丙(或甲與丙) (4)光的直線傳播 (5)C
解析試題分析:(1)小孔成像成的是一個(gè)倒立的像,像是由實(shí)際光線會聚而成的,是實(shí)像;
像到小孔光的距離b小于蠟燭到小孔的距離a,所成的像是縮小的像;
(2)甲圖和乙圖中孔的形狀不同,物體(蠟燭焰)形狀相同,所成的像形狀相同,
由此可見:小孔成像中像的形狀取決于物體的形狀,與小孔的形狀無關(guān).(3)乙圖與丙圖(或甲圖與丙圖)中物體的形狀不同,小孔的形狀相同,所成的像形狀不同,
由此可見:小孔成像的形狀與物體的形狀有關(guān);
(4)三個(gè)實(shí)驗(yàn)都表明,物體發(fā)出的沿直線傳播的光,經(jīng)過小孔后在后面的屏上形成物體的像,即小孔成像,證明了光是沿直線傳播的;
(5)由小孔成像的特點(diǎn)可知日偏食經(jīng)小孔成的像的缺口正好在日偏食缺口的對側(cè),所以選項(xiàng)C符合題意.
考點(diǎn):光的直線傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
小華用兩個(gè)硬紙筒制成針孔照相機(jī)探究小孔成像,如圖a所示。
(1)請?jiān)趫Da中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因。
(2)2009年夏季,中國出現(xiàn)了日食奇觀.若小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對“”形太陽進(jìn)行觀察,如圖b所示,則她在半透明光屏上看到像的形狀是( )
(3)①小華發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大。她測出了不同距離時(shí)像的高度,填在表格中。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖c中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及描繪的圖線可得到:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離S關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_______.
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
像到小孔的距離S/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
體育課上,老師一聲“向前看齊”,隊(duì)伍很快就排直了。實(shí)際上是每位同學(xué)前面的一位同學(xué),如果擋住了前面所有的同學(xué),就可使隊(duì)伍站直了,這可以用 來解釋 。彩色電視機(jī)呈現(xiàn)出的各種色彩可以用三種基本顏色混合的來解釋,這三種基本顏色稱為三原色,它們是紅、 、 。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
物理就在我們身邊,請舉一例你認(rèn)為是光源的事例: 。2009年7月22日在高淳區(qū)境內(nèi)出現(xiàn)了難得一見的日食奇觀,當(dāng)我們位于下圖中的 區(qū)域時(shí),就能看到日全食現(xiàn)象。彩色電視畫面的顏色是由紅、 、藍(lán)三種色光合成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,找一個(gè)空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)燭焰在塑料薄膜上所成的像是 (填“實(shí)像”或“虛像”);其成像的原理是 ;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是( )
A.三角形光斑 | B.圓形光斑 |
C.燭焰的正立像 | D.燭焰的倒立像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
下表列出的是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)遇到的一些實(shí)際問題,請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里。
題號 | 實(shí)際問題 | 解決方法 |
(1) | 為了探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能直接觀察到光的傳播路徑. | __________________ |
(2) | 探究影響聲音強(qiáng)弱的因素,敲鼓時(shí),不易觀察鼓面振動的幅度。 | __________________ |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小明想自己探究小孔成象,如圖所示,他給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,蠟燭在塑料膜上所成的像的形狀與小孔的形狀_______(填選“有”或“無”)關(guān).
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:物體在塑料膜所成的像的形狀與物體的形狀_______(填選“有”或“無”)關(guān).
(3)通過實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_______(填選“正”或“倒立”)的實(shí)像,其原理是光的______________.
(4)夏天樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之_______(填選“相同”或“不同”),這些光斑是太陽的______(選填“像”或“影子”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
盛放在油罐車內(nèi)的石油產(chǎn)品振蕩時(shí)可產(chǎn)生靜電,容易引起火災(zāi)或爆炸,所以,油罐車尾部有一條拖地的鐵鏈,這利用了鐵具有的性質(zhì)是( )。
A.導(dǎo)熱性 | B.延展性 | C.導(dǎo)電性 | D.可鍛性 |
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