小明喝牛奶時想知道牛奶的密度.于是他進行了如下操作:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼拔到標尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針向左偏.此時他應向 ______(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處.
(2)把空杯子放在天平左盤上,在右盤中放人10g砝碼后,再用鑷子向右盤夾取砝碼,發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小
的砝碼時,指針向右偏;取下它,指針向左偏,則他下一步的操是 ______.
當橫梁再次平衡后,如圖所示,杯子的質(zhì)量m.=______.
(3)他利用現(xiàn)有的實驗器材和足夠的水,完成以后的實驗操作,請你寫出實驗步驟及所測物理量的符號:
第一步:______;
第二步:______;
(4)牛奶密度的表達式:ρ牛奶=______.

【答案】分析:(1)天平平衡的標志是:指針指在分度盤的中央或左右擺動幅度相等,指針左偏右調(diào),右偏左調(diào);
(2)天平使用時,左物右碼,當用砝碼無法使天平再次達到平衡時,可以調(diào)節(jié)游碼;物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量;
(3)根據(jù)已給的器材可知:水的密度作為已知條件,合理利用杯子的容積,讓水的體積與牛奶的體積相等計算牛奶的密度.
解答:解:
(1)指針向左偏,此時他應向右調(diào)平衡螺母;
(2)放上質(zhì)量最小的砝碼時,指針向右偏;取下它,指針向左偏,則他下一步的操作是:調(diào)節(jié)(或移動)游碼;塑料杯子的質(zhì)量m=14g;
(3)實驗步驟:
第一步:在杯子中裝滿水,用天平測出杯子與水的總質(zhì)量為m1;
第二步:將水倒掉并擦干杯子,再向杯中裝滿牛奶,用天平測出杯子與牛奶的總質(zhì)量為m2;
計算:
水的質(zhì)量是m1-m;水的體積是;
牛奶的質(zhì)量是m2-m;牛奶的體積是
兩體積相等:=
牛奶的密度是:
故答案為:
(1)右;
(2)調(diào)節(jié)(或移動)游碼14g;
(3)
①在杯子中裝滿水,用天平測出杯子與水的總質(zhì)量為m1;
②將水倒掉并擦干杯子,再向杯中裝滿牛奶,用天平測出杯子與牛奶的總質(zhì)量為m2;
牛奶的密度:
點評:本題靈活性強,看學生能否合理利用空杯子的容積和水的密度,本題的難點在于學生能否正確解答分式方程,得出牛奶的密度表達式.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明同學喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進行如下實驗:
(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的
 
處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè),此時他應向
 
(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處.
②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g.
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為
 
g.
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3
⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶=
 
g/cm3
(2)小明同學很聰明,他在沒有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ)、杯子和筆的情況下,能測出牛奶的密度.請將他的實驗步驟補充完整.
①用天平稱出空杯子的質(zhì)量mo
②往杯中倒入適量的水,在水面處對杯子作標記,用天平稱出杯和水的總質(zhì)量ml
③將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至
 
,用天平稱出牛奶和杯的總質(zhì)量m2
④根據(jù)以上測量的物理量寫出牛奶密度表達式:ρ牛奶=
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明喝牛奶時想知道牛奶的密度.于是他進行了如下操作:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼拔到標尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針向左偏.此時他應向
 
(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處.
(2)把空杯子放在天平左盤上,在右盤中放人10g砝碼后,再用鑷子向右盤夾取砝碼,發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時,指針向右偏;取下它,指針向左偏,則他下一步的操是
 

當橫梁再次平衡后,如圖所示,杯子的質(zhì)量m=
 

(3)他利用現(xiàn)有的實驗器材和足夠的水,完成以后的實驗操作,請你寫出實驗步驟及所測物理量的符號:
第一步:
 
;
第二步:
 

(4)牛奶密度的表達式:ρ牛奶=
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?柳州模擬)小明喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進行如下實驗:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的
0刻度線
0刻度線
處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè),此時他應向
端調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”),使指針指在分度盤的中線處.
(2)在燒杯中倒入適量的牛奶,用
天平
天平
稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g.
(3)把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒瓶和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為
229.6
229.6
g,則倒出牛奶的質(zhì)量為
10.4
10.4
g.
(4)讀出量筒中牛奶的體積為10cm3
(5)計算出牛奶的密度ρ牛奶=
1.04×103
1.04×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進行如下實驗:
(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左側(cè)的
零刻度線
零刻度線
處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè),此時他應
向左調(diào)節(jié)平衡螺母,直到橫梁平衡
向左調(diào)節(jié)平衡螺母,直到橫梁平衡

②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g.
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為
229.6
229.6
g.
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3
⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶=
1.04×103
1.04×103
kg/m3
(12)在密度的測量過程中,若所使用的托盤天平的砝碼已經(jīng)生繡,會導致質(zhì)量的測量結(jié)果
偏小
偏小

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科目:初中物理 來源:2011屆安徽皖東南初中三校九年級上學期第一次聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小明同學喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進行如下實驗:
1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左側(cè)的       處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè),此時他應                                    。
②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為       g。

④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3
⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶=       kg/m3。
2)在密度的測量過程中,若所使用的托盤天平的砝碼已經(jīng)生繡,會導致質(zhì)量的測量結(jié)果             。

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