15.小芳逆風(fēng)騎行時(shí),發(fā)現(xiàn)風(fēng)速越大,騎行越困難,這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫孪耄哼\(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力大小可能與風(fēng)速有關(guān),為驗(yàn)證以上猜想,她用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)平臺(tái)應(yīng)選用光滑玻璃板(選填“光滑玻璃板“或“粗糙木板“),其目的是減小阻力的影響.
(2)小芳用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng),來(lái)探究小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力.她向左水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),此時(shí)小車受到的空氣阻力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(選填“大于““等于“或“小于“).
(3)下表為小芳在探究“小車所受空氣阻力與風(fēng)速“關(guān)系時(shí),測(cè)得數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大.
擋板面積(m20.020.020.02
風(fēng)速
小車受到的空氣阻力(N)
(4)小楊認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還與擋板的面積有關(guān).請(qǐng)你幫小楊設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證他的猜想.實(shí)驗(yàn)方案保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力.

分析 (1)從摩擦力的大小分析;
(2)將小車與擋板看作一個(gè)整體,此時(shí)它受到的風(fēng)的阻力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力,據(jù)此可得出阻力的大。
(3)通過(guò)比較低、中、高三個(gè)檔位時(shí)小車受到的阻力情況,結(jié)合控制變量法的要求,可得出相應(yīng)的結(jié)論;
(4)控制電風(fēng)扇風(fēng)速不變,觀察迎風(fēng)面積對(duì)空氣阻力的影響.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)平臺(tái)應(yīng)選用光滑玻璃板,其目的是減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;
(2)空氣的阻力無(wú)法直接進(jìn)行測(cè)量,因此,我們采用轉(zhuǎn)換法的思想,通過(guò)二力平衡將空氣的阻力轉(zhuǎn)換為彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)小車的拉力,從而進(jìn)行間接測(cè)量;
(3)表格中的數(shù)據(jù)是探究風(fēng)速對(duì)小車所受空氣阻力的影響時(shí),保持迎風(fēng)面積一定,測(cè)得的;根據(jù)控制變量法,概括得出結(jié)論是:在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大.
(4)小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車所受空氣阻力的影響,根據(jù)控制變量法可知實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)控制風(fēng)速不變,所以具體步驟是:保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力.
故答案為:(1)光滑玻璃板;減小阻力的影響;(2)等于;(3)在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大;(4)保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)自然生活現(xiàn)象(逆風(fēng)騎自行車時(shí),會(huì)省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時(shí),行走困難)的觀察,結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)節(jié),進(jìn)行合理猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,注意根據(jù)控制變量法,概括得出結(jié)論時(shí)先表明條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明與幾位同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室提供的常用器材(電源電壓為6V)測(cè)量一定值電阻Rx的阻值時(shí),設(shè)計(jì)了下列甲、乙、丙、丁四個(gè)電路圖.

(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
電壓表示數(shù)U/V12345
電流表示數(shù)I/A0.10.20.30.40.5
請(qǐng)你通過(guò)分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),推斷小明在實(shí)驗(yàn)中所用的電路圖是乙圖,還可以計(jì)算出R的阻值為10Ω.
(2)另外三位同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),分別出現(xiàn)了下列三種異,F(xiàn)象:
(A)電流表示數(shù)有變化,電壓表示數(shù)幾乎為零;
(B)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)基本不變;
(C)電流表燒壞.
請(qǐng)你判斷:按丙圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(A);按圖丁連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(B);
(3)小剛同學(xué)也記錄了自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
電壓表示數(shù)U/V54321
電流表示數(shù)I/A0.10.20.30.40.5
經(jīng)檢查與核對(duì),他的實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確無(wú)誤.然而,比較小明和小剛記錄的數(shù)據(jù)可知:在小明的實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)是增大的;而在小剛的實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)卻是減小的,請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:小剛將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),測(cè)量的是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.運(yùn)動(dòng)員關(guān)節(jié)扭傷后,馬上給他噴涂一種霧狀的東西.那是什么呢?原來(lái)那是極易揮發(fā)的液態(tài)氯乙烷,用它作麻醉劑可使運(yùn)動(dòng)員的皮膚迅速冷卻,在一段時(shí)間內(nèi)失去疼痛感.這是由于氯乙烷具有較低的(  )
A.熔點(diǎn)B.沸點(diǎn)C.凝固點(diǎn)D.溫度

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3.如圖所示,一束光線斜射人裝滿水的容器中,在P處形成一光斑,現(xiàn)保持人射光線方向不變,將容器中的水慢慢抽出,則在此過(guò)程中光斑將( 。
A.向左移動(dòng)B.向右移動(dòng)
C.仍在原來(lái)位置D.先向左移動(dòng)再向右移動(dòng)

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10.如圖所示的“冰火花“是一種新型的液體降溫材料,把它噴在人的皮膚上,會(huì)迅速凝成9℃的固態(tài)凝膠,幾秒鐘后又消失不見(jiàn)了,在皮膚上不留黏黏的感覺(jué),使人感到?jīng)鏊?qǐng)分析:(1)上述過(guò)程包含的物態(tài)變化;(2)“冰火花“使人感到?jīng)鏊脑颍?/div>

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20.如圖是我國(guó)研發(fā)的“圓夢(mèng)”號(hào)平流層飛艇.該飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層,其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽(yáng)能電池提供能量.推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡,可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停.若飛艇的氣囊體積為3×104m3,平流層空氣密度取0.06kg/m3,則飛艇在平流層受到的浮力約為1.8×104N.

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7.如圖所示,將一木塊放在彈簧上,用手壓木塊,彈簧被壓縮.松開手,木塊豎直向上飛起直到最高點(diǎn).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木塊在飛起直到最高點(diǎn)過(guò)程中,動(dòng)能逐漸增大
B.木塊在飛起直到最高點(diǎn)過(guò)程中,慣性越來(lái)越小
C.木塊到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),只受到重力作用
D.彈簧恢復(fù)原狀過(guò)程中,彈性勢(shì)能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目,如圖甲所示.冰道的左端有一個(gè)發(fā)球區(qū),運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出,使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行,冰道的右邊有一個(gè)圓形的營(yíng)壘,如圖乙所示,以場(chǎng)地上冰壺最終靜止時(shí)距離營(yíng)壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù),投擲線MN與營(yíng)壘圓心O的距離是30m.比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面,目的是減小(填“增大”或“減小”)滑動(dòng)摩擦力,從而減慢冰壺運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變.若某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺,經(jīng)15s剛好運(yùn)動(dòng)到營(yíng)壘圓心O處,則這段時(shí)間冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度是2m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.對(duì)200g的水加熱,水的沸騰圖象如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在t=4min時(shí),水開始沸騰
B.此時(shí)水的沸點(diǎn)是100℃
C.CD段停止加熱,水仍然保持沸騰狀態(tài)
D.AB段水吸收的熱量為1.26×104J

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同步練習(xí)冊(cè)答案