小明同學(xué)探究杠桿平衡條件:(不考慮杠桿自重和摩擦)
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,則應(yīng)將左端的平衡螺母 向 調(diào),使杠桿在水平位置平衡;這樣做的目的是 。
(2)三次實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下:
①小明用如圖13甲所示進行第3次實驗, 彈簧測力計的所示如圖13乙所示,則動力F1= N
②分析三次實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第3次實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大,檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損,原因可能是 。
(3)小明通過實驗探究,得出了杠桿平衡條件。生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實驗中的第 次實驗原理。
實驗序號 | 動力F1(牛) | 動力臂L1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(厘米) |
1 | 2 | 4 | 2 | 4 |
2 | 4 | 6 | 3 | 8 |
3 | 8 | 4 | 6 |
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號 | 動力F1(牛) | 動力臂L1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(厘米) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號 | 動力F1(牛) | 動力臂L1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(厘米) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號 | 動力F1(N) | 動力臂L1(cm) | 阻力F2(N) | 阻力臂L2(cm) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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實驗序號 | 動力F1(牛) | 動力臂L1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(厘米) |
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