宏觀的熱現(xiàn)象如果用微觀的分子運(yùn)動(dòng)理論去分析,常常會(huì)得到全新的認(rèn)識(shí).以下說法不正確的是( 。
A、水的汽化速度與溫度有關(guān),溫度越高水分子運(yùn)動(dòng)越快,“外逃”到空氣中的速度就越快B、冰直接變成水蒸氣屬于升華現(xiàn)象,冰塊內(nèi)部的水分子并未停止運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后,冰中的水分子“悄悄外逃”到空氣中了C、氣體能夠被壓縮說明分子間存在間隙D、固體或液體物質(zhì)不會(huì)自動(dòng)縮小體積說明組成它們的分子間不存在引力
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

機(jī)械做的總功越少,機(jī)械效率也越低.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

騎自行車上陡坡時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)沿“s”型路線騎行,這樣做的目的是( 。
A、縮短上坡過程中所走的路程B、減少上坡過程中所做的功C、縮短上坡過程中所用的時(shí)間D、減小上坡過程中所施加的力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是小剛同學(xué)在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中使用的實(shí)驗(yàn)裝置和得到的數(shù)據(jù)記錄表格,關(guān)于小剛的實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
繩端移動(dòng)距離S/m 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率η 74% 57% 83%
A、由表中數(shù)據(jù)可知,第一次實(shí)驗(yàn)是使用甲圖做的實(shí)驗(yàn)
B、由表中數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)
C、由表中數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與被提升的鉤碼的重力有關(guān)
D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),由于提升過程中不便于讀數(shù),所以可以在鉤碼靜止時(shí)讀數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在“探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí),
猜想A:可能與懸掛重物位置有關(guān).
猜想B:可能與物體的質(zhì)量有關(guān).
為此設(shè)計(jì)了以下三個(gè)方案:
(1)在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼
(2)在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼
(3)在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼.
下列說法正確的是( 。
A、(1)方案能探究猜想AB、(2)方案能探究猜想BC、(3)方案能探究猜想AD、(3)方案能探究猜想B

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于物質(zhì)的結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( 。
A、原子是不可再分的最小粒子B、固體和液體很難被壓縮,是因?yàn)榉肿娱g沒有空隙C、用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒能夠吸引紙屑是因?yàn)榉肿娱g有引力D、干燥季節(jié)用梳子梳頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松,是因頭發(fā)間帶同種電荷而相排斥

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

通遼市教育局注重學(xué)生的身體健康,各中小學(xué);旧蠈(shí)現(xiàn)了無(wú)煙學(xué)校.當(dāng)有人在你身邊吸煙時(shí),你會(huì)聞到煙味,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、分子間有引力B、分子間有斥力C、分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D、分子很小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

東亞文化之都--泉州,風(fēng)景秀麗.如圖3所示的情景,能說明分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( 。
A、
天柱山薰衣草落葉歸根
B、
虹山村油菜花花香陣陣
C、
清源山繽紛秋葉色彩夢(mèng)幻
D、
九仙山淞玉樹瓊花

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)熱和能的說法中,正確的是( 。
A、熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的冰塊不具有內(nèi)能B、汽油機(jī)的壓縮沖程中,主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能C、動(dòng)能增加的物體,內(nèi)能一定也增加D、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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