【題目】試管中有一段被水銀柱密封的空氣柱，將此試管分別如圖所示旋轉(zhuǎn)，若空氣柱的壓強為p，大氣壓為p0，則滿足p＜p0的是

A. 甲B. 乙C. 丙D. 乙和丙

【答案】A

【解析】

甲圖中水銀柱在豎直方向靜止，此時管內(nèi)氣體壓強向下，水銀柱的重力產(chǎn)生的壓強也向下，外界大氣壓向上，水銀柱靜止說明向上的壓強等于向下的壓強，故管內(nèi)氣體壓強加上水銀柱的重力產(chǎn)生的壓強等于外界大氣壓，所以，空氣柱的壓強小于大氣壓；乙圖中水銀柱在豎直方向靜止，此時管內(nèi)氣體壓強向上，水銀柱的重力產(chǎn)生的壓強也向下，外界大氣壓向下，故管內(nèi)氣體壓強等于水銀柱的重力產(chǎn)生的壓強加上外界大氣壓，所以管內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓；丙圖中水銀柱在水平方向靜止，此時管內(nèi)氣體壓強向右，外界大氣壓向左，故管內(nèi)氣體壓強等于外界大氣壓，由以上分析可知，滿足p＜p0只有甲圖，故A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由同種材料制成的甲、乙兩個金屬球，其中只有一個是空心的，它們的質(zhì)量分別為128g、72g，體積分別為16cm3、12cm3，則下列說法正確的是

A. 甲是空心球，乙是實心球

B. 實心球的密度是6g/cm3

C. 空心球的密度是8g/cm3

D. 空心球的空心部分體積為3cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”；

（1）如圖（a）所示，壓強計是通過比較_________________來反映被測壓強大小的；當(dāng)金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景，此時 U形管左支管液面上方的壓強________右支管液面上方的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”），調(diào)節(jié)的方法是__________（選填“A”或“B”）；

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

（2）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖（b）和（c）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖（b）杯子中盛的是水。小明的結(jié)論不正確，理由是_____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖1的實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下：（彈簧自身力可忽略，下表中鉤碼質(zhì)量單位g）

鉤碼質(zhì)量

0

50

100

150

200

250

300

350

400

指針位置（cm）

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

7.5

（1）這項研究在實際中的應(yīng)用是________；

（2）分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論________；

（3）該彈簧原長是________cm，若用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程為________N。

（4）小李作了圖2所示的三個圖象，其中正確的是________（填序號）。

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【題目】如圖給出了小明設(shè)計的樓梯照明電燈的四種控制電路，其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)（都是單刀雙擲開關(guān)）．要求撥動其中任一開關(guān)，都能改變電燈原來的發(fā)光或熄滅狀態(tài)．在實際應(yīng)用中最好的方案是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S時，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮．對此，下列斷中正確的是（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開關(guān)S斷路 D．燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有如圖所示的兩套相同裝置，分別在兩個燃燒皿中放入質(zhì)量相同的不同燃料，點燃后加熱質(zhì)量相等的同種液體，通過比較燃料_____（選填“燃燒相同時間”或“全部燃燒”）后溫度計示數(shù)的變化，來判斷兩種燃料的熱值的大小。燃料燃燒，_____轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，用比熱容_____的液體可以使實驗現(xiàn)象更明顯。（實驗中液體沒有沸騰）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做完“伏安法測電阻”實驗后，老師向同學(xué)們提出一個問題：“如果實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞，那么能否借助一個穩(wěn)壓的電源，一個已知阻值的電阻，加上桌面上原有儀器，測出一個未知阻值R的電阻呢？要求是：1、可以增加導(dǎo)線和開關(guān)；2、電路連接好后不能改變元件的位置．”同學(xué)們積極思考，熱烈討論，提出了以下方案，請你分析一下，其中可行的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R2為滑動變阻器，R1、R3為定值電阻，且R3=3Ω，在移動滑片P的過程中，電流表的示數(shù)與兩電壓表的示數(shù)對應(yīng)關(guān)系分別表示在如圖所示的I﹣U圖象中，當(dāng)滑片移至a端時，對應(yīng)如圖中的_____（選填“A”、“B”或“C”）點；當(dāng)滑片移至b端時，電路中的電流為_____A；通過R1的電流與電壓變化圖象對應(yīng)如圖中的_____（選填“AB”或“BC”）段；該電路的電源電壓為_____V。

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