現(xiàn)有量杯、小酒杯（能浮在量杯中的水面上）、水和形狀不規(guī)則的小石塊，通過實驗測石塊：①體積，②在水中受到的浮力，③質(zhì)量，④在水中受到的壓強。能完成的是
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
C

分析：量筒加適量水，測出小石塊浸沒前后的體積，二者之差就是石頭體積。小酒杯浮在量筒中記下體積，小石塊放于小酒杯后仍讓其浮在量筒下，記下體積，前后兩次體積之差就是小石頭排開水的體積，根據(jù)漂浮，從而算出石頭質(zhì)量。而在水中受到的壓強隨深度不同而不同，無法測量。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā)，小明設(shè)計了一個測量碗的密度的探究實驗，實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)如圖所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，填寫計算結(jié)果：
（1）碗的體積為      cm3；
（2）碗的質(zhì)量為      g；
（3）碗的密度為      g/cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在測鹽水的密度時，用調(diào)好的天平測出鹽水和杯子的總質(zhì)量為118g，然后將杯中的部分鹽水倒入量筒中，如圖甲，則量筒中鹽水的體積為　 　cm3，再用天平測剩余鹽水和杯子的總質(zhì)量時，天平平衡后右盤所放的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙，根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，小明測得鹽水的密度為　    　kg/m3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“液體密度”的實驗中.

（1）使用托盤天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，若發(fā)現(xiàn)天平的左盤高右盤低，則應(yīng)將平衡螺母向______ (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．                                     
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱液體質(zhì)量．往燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，如圖a；再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時應(yīng)______使天平平衡．若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為______g，量筒內(nèi)液體的體積是______cm3，該液體的密度是______g/cm3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華媽媽擔心從市場買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔擾，由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3—0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3 – 0.95g/cm3之間，并完成用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實驗．

（1）將托盤天平放于水平的桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向_____（左/右）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是________cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時，應(yīng)移動_______．天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為________g．
（3）該色拉油的密度為________g/cm3，色拉油的品質(zhì)是________（合格/不合格）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

地溝油，泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油，長期食用可能會引發(fā)癌癥，對人體的危害極大。小芳同學(xué)想采用測密度的方法對家中食用油和地溝油進行區(qū)別。
請同學(xué)們幫她一起完成下列實驗探究。
實驗?zāi)康模簻y量油的密度
實驗用具：一只有頸圓柱形的塑料飲料瓶和一桶水、       、油、幾個石塊．
實驗原理：                 
實驗步驟：
(1)剪去飲料瓶的上部，保留中間的圓柱部分．
(2)瓶中放入幾個石塊和少量水，使水沒過石塊，將它放入桶中．使它浮在水面上，測量露出水面的瓶高h1．
(3)在瓶內(nèi)注入一些待測的油，測量瓶內(nèi)水面上的油層厚度H．
(4)再次將瓶放入桶中，                              。
利用上述方法分別測出兩種油的密度，則油的密度表達式為：            

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

九年級寒假時，小王同學(xué)從西嶺雪山帶回了一塊堅硬的礦石。他利用家庭實驗室的器材測出了這塊礦石的密度，測量過程中，他取g=10N/kg。他可用的器材有：太平（最大稱量為200g）、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計（量程為5N）、細線、水。
（1）小王同學(xué)首先進行估測，他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些，于是他沒有直接用太平（附砝碼）來測礦石的質(zhì)量。你認為他的理由是                          。
（2）小王同學(xué)用圖所示的裝置進行測量，圖中杠桿水平。細線豎直。他正確操作后，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.4N，則該礦石的質(zhì)量為m=      kg。

（3）接著他用如圖所示的方法測出了礦石的體積。他的做法是：
A．將礦石放入燒杯，往燒杯中加入適量的水，讓礦石浸沒，在水面到達的位置做上標記；
B．取出礦石；
C．用量筒往燒杯中加水，直到                              。

（4）在用量筒往燒杯中加水時，他先加了100ml水，接著又取了50ml水，繼續(xù)往燒杯中加，到達要求后，量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ=        kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

張華同學(xué)到鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：

（1） 把天平放在水平工作臺面上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤如圖甲所示位置，此時應(yīng)將平衡螺母向____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2） 用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為    g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，零件的體積為   cm3，由此可推算得小金屬零件的密度為    kg／m3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

醬油是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫恼{(diào)味品。小明用手提起一瓶醬油，憑經(jīng)驗感覺它密度要比水大，但到底是多大？于是他用一架天平、一個空玻璃瓶和水（密度用ρ水表示）測出出了醬油的密度。
（1）小明的實驗步驟如下，請完成③中的實驗操作并用相關(guān)字母表示出所測的物理量；
①用調(diào)好的天平測出空玻璃瓶的質(zhì)量；②再用天平測出瓶子盛滿水后的總質(zhì)量；
③                                                                                 。
（2）則醬油密度的表達式是ρ醬油＝                                  。
（3）小明反思自己的測量過程后認為：即使上述實驗過程中使用的天平非常精確，測量值也會略小于真實值。他做出這樣猜想的理由是                                       。

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同步練習(xí)冊答案