婷婷自制了一個(gè)叫做“水瓶琴“的樂(lè)器，如圖所示，它是通過(guò)在8個(gè)相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成．讓水面高度不同，主耍是為了在敲擊不同水瓶時(shí)改變發(fā)出聲音的（　　）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．傳播速度
A

試題分析：婷婷自制了一個(gè)叫做“水瓶琴“的樂(lè)器，既然是樂(lè)器那么就要使它們發(fā)出不同的音調(diào)才能演奏完整的曲子，所以8個(gè)相同的水瓶中裝入不同高度的水，是為了使不同瓶子發(fā)出的音調(diào)不同即讓水面高度不同，主耍是為了在敲擊不同水瓶時(shí)改變發(fā)出聲音的音調(diào)，答案選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人們說(shuō)話時(shí)靠聲帶______來(lái)發(fā)聲，聲音又是靠______傳給我們的耳朵引起聽(tīng)覺(jué)的．聲音還能在______體和______體中傳播，但不能在______中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)，此實(shí)驗(yàn)中，小球的作用是（　�。�
A．使聲音放大B．反映音叉在振動(dòng)
C．說(shuō)明小球發(fā)聲D．使音叉振動(dòng)快停止

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小賀聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲來(lái)自琴弦的　  ，悠揚(yáng)的琴聲傳得很遠(yuǎn)是通過(guò)　 　傳播的，琴聲在傳播的過(guò)程中，發(fā)生變化的是　 　（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

敲擊鼓面，人們可以聽(tīng)到鼓聲，鼓聲是由鼓面     產(chǎn)生的，然后通過(guò)   傳播到人的耳朵．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體　　    產(chǎn)生的．噪聲會(huì)影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．公路兩旁的噪聲是在　　    （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是
A．能根據(jù)聲音的響度分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音
B．發(fā)生雷電時(shí)，震天的雷聲是通過(guò)電流傳播的
C．在教學(xué)樓前后植樹(shù)是在聲源處減弱外來(lái)的噪聲
D．超聲波清洗機(jī)可以清洗精密儀器，說(shuō)明聲音具有能量

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體只要振動(dòng)，人們就能聽(tīng)到聲音
B．聲音越宏亮，在空氣中的傳播就越快
C．人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/td>
D．利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（   ）
A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
D．公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲

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