小明正在用圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗:

(1)圖乙是小明在實驗中觀察到的情景, 其中圖         是水沸騰時的現(xiàn)象(選填“a”或“b”)。

(2)下表是小明在實驗中記錄的溫度值,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,測出的水的沸點是       

(3)實驗中,為了方便讀出溫度計的示數(shù),小明將溫度計從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù),則會導(dǎo)致所測溫度偏    (選填“高”或“低”)。

 

【答案】

(1)a  (2)98  (3)低

【解析】

試題分析:要正確的判斷需要掌握水沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象.沸騰前氣泡上升過程體積減;沸騰時氣泡上升過程體積不斷增大.知道沸點的概念:液體沸騰時的溫度.a(chǎn)圖氣泡在上升過程中體積變大,所以是沸騰時的情況;b氣泡在上升過程中體積減小,所以是沸騰前的情況.從表格中可以看出,水在沸騰時溫度保持98℃不變,所以水沸騰的溫度是98℃.實驗中,為了方便讀出溫度計的示數(shù),小明將溫度計從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù),由于溫度計離開液面后,溫度計上的水分就會蒸發(fā),致冷,所以溫度計的示數(shù)會偏低。

考點:本題考查探究水的沸騰實驗

點評:掌握探究水沸騰的實驗必須熟知它的裝置,會觀察和記錄數(shù)據(jù),并能通過分析數(shù)據(jù)得出水的沸點、沸騰時的吸熱特點等,還要學(xué)會通過氣泡的變化分辨水是否沸騰,這都是我們應(yīng)該學(xué)會的實驗技能.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明正在用圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗:
(1)圖乙是小明在實驗中觀察到的情景,其中圖
a
a
是水沸騰時的現(xiàn)象(選填“a”或“b”).
(2)下表是小明在實驗中記錄的溫度值,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,測出的水的沸點是
98℃
98℃
;
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
(3)實驗中,為了方便讀出溫度計的示數(shù),小明將溫度計從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù),則會導(dǎo)致所測溫度偏
(選填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明正在用圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗:

(1)圖乙是小明在實驗中觀察到的情景,其中圖
a
a
是水沸騰時的現(xiàn)象(選填“a”或“b”).
(2)下表是小明在實驗中記錄的溫度值,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,測出的水的沸點是
98℃
98℃
;
(3)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是
減小水的質(zhì)量
減小水的質(zhì)量
(寫出一種即可)
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年吉林長春朝陽八年級上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小明正在用圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗:
(1)圖乙是小明在實驗中觀察到的情景, 其中圖        是水沸騰時的現(xiàn)象(選填“a”或“b”)。

(2)下表是小明在實驗中記錄的溫度值,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,測出的水的沸點是       
(3)實驗中,為了方便讀出溫度計的示數(shù),小明將溫度計從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù),則會導(dǎo)致所測溫度偏    (選填“高”或“低”)。

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科目:初中物理 來源:2015屆安徽省淮北市五校八年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明正在用圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗:

(1)圖乙是小明在實驗中觀察到的情景, 其中圖         是水沸騰時的現(xiàn)象(選填“a”或“b”)。

(2)下表是小明在實驗中記錄的溫度值,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,測出的水的沸點是                 

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

(3)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是           (寫出一種即可)

 

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