2007年2月28日,從烏魯木齊駛往阿克蘇的5806次列車(chē)遭遇特大沙塵暴,列車(chē)從第1節(jié)車(chē)廂到第11節(jié)車(chē)廂相繼被吹翻。看了這個(gè)報(bào)道后,某研究小組為探索沙塵暴的威力,進(jìn)行了模擬研究。如圖為測(cè)定沙塵暴風(fēng)力的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中AB是一段水平放置的長(zhǎng)為L(zhǎng)的光滑均勻電阻絲,電阻絲阻值較大,一質(zhì)量和電阻都不計(jì)的細(xì)長(zhǎng)金屬絲一端固定于O點(diǎn),另一端懸掛球P,無(wú)風(fēng)時(shí)細(xì)金屬絲豎直,恰與電阻絲在B點(diǎn)接觸,有風(fēng)時(shí)細(xì)金屬絲將偏離豎直方向,細(xì)金屬絲與電阻絲始終保持良好的導(dǎo)電接觸。研究小組的同學(xué)對(duì)此裝置分析中,知道金屬球單位面積上所受到的水平風(fēng)力大小與電壓表的讀數(shù)成正比,空氣密度為1.3kg/m3,沙的密度為2.5×103kg/m3。他們對(duì)決定金屬球單位面積上所受到的風(fēng)力大小的因素,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究:
①在含沙量相同條件下,改變風(fēng)速,記錄不同風(fēng)速下電壓表的示數(shù)如下:
風(fēng)速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
電壓表示數(shù)(V) | 0.6 | 2.4 | 5.4 | 9.6 |
②在風(fēng)速大小相同條件下,改變風(fēng)中空氣的含沙量,記錄不同含沙量下電壓表的示數(shù)如下:
含沙量(kg/m3) | 1.1 | 2.2 | 3.3 | 4.4 |
電壓表示數(shù)(V) | 2.3 | 3.5 | 4.6 | 5.8 |
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,試推導(dǎo)出單位面積上所受到的風(fēng)力大小的關(guān)系式?(設(shè)比例系數(shù)為k)
(2)若(1)中的比例系數(shù)k的大小為0.5,已知:車(chē)廂的高度為3m,車(chē)廂的長(zhǎng)度為25m,車(chē)廂質(zhì)量為50t,鐵軌間距為1.5m,1m3沙塵暴中含沙塵2.7kg,請(qǐng)根據(jù)(1)中的關(guān)系式計(jì)算當(dāng)時(shí)的風(fēng)速至少為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖9-2所示,在盛有某液體的圓柱形容器內(nèi)放有一木塊A,在木塊的下方用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一體積與之相同的金屬塊B,金屬塊B浸沒(méi)在液體內(nèi),而木塊漂浮在液面上,液面正好與容器口相齊。某瞬間細(xì)線突然斷開(kāi),待穩(wěn)定后液面下降了h1;然后取出金屬塊B,液面又下降了h2;最后取出木塊A,液面又下降了h3.由此可判斷A與B的密度比為( )
A.h3∶(h1+h2)
B.h1∶(h2+h3)
C.(h2-h(huán)1)∶h3
D.(h2-h(huán)3)∶h1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在暗室的紅燈下看一張白紙和白紙上的紅字,得到的感覺(jué)是: [ ]
A.紙是白色的,字能看清楚B.紙是白色的,字看不清楚
C.紙是紅色的,字能看清楚D.紙是紅色的,字看不清楚
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖4—3所示木塊m—V關(guān)系圖像,回答下列問(wèn)題:
(1)體積是4厘米3的木塊質(zhì)量是多少克?
(2)木塊的密度是多少千克/米3?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,某一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一寬度為d的跑道,假設(shè)有一連串玩具車(chē)沿著同一直線以相同的速度v魚(yú)貫駛過(guò),玩具車(chē)的寬度為b,前后兩車(chē)間的間距為a。某智能機(jī)器人用最小的速度沿一直線勻速安全穿過(guò)此跑道,則智能機(jī)器要穿越跑道的時(shí)間為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)在家庭電路中的主要作用是( )
A.電路發(fā)生短路時(shí),自動(dòng)切斷電路 B.保證電路的電壓不變
C.保證電路的電阻不變 D.保證電路的電流不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某機(jī)要室大門(mén)是由電動(dòng)機(jī)控制的,鑰匙(電路開(kāi)關(guān))分別由兩名工作人員保管,單把鑰匙無(wú)法打開(kāi)。圖中符合要求的電路是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)舊的直流電源,其輸出端的符號(hào)模糊不清,無(wú)法分辨正負(fù)極。小明設(shè)計(jì)了下面的判斷電源兩極的方法。在桌面上放一個(gè)小磁針,在磁針東面放一個(gè)螺線管,如圖1所示。閉合開(kāi)關(guān)后,磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn)。下述判斷正確的是: [ ]
A.電源A端是正極,在電源內(nèi)電流由A流向B
B.電源A端是正極,在電源內(nèi)電流由B流向A
C.電源B端是正極,在電源內(nèi)電流由A流向B
D.電源B端是正極,在電源內(nèi)電流由B流向A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有一架飛機(jī)沿水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),每隔1秒鐘從飛機(jī)上輕輕釋放一小球,當(dāng)三只小球下落且均未落至地面時(shí),若不計(jì)空氣阻力,則這三只小球在空中的排列情況應(yīng)是圖3-3(例題9圖)中的哪一個(gè)( )
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