【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運動,但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如圖甲所示的裝置進行實驗,測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度,情況如下表:
液體:自來水 液柱長度:30 cm 氣泡長度:4.1 mm
根據(jù)上述數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)當θ角為0度時,氣泡運動的平均速度是________cm/s;
(2)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖乙中先描點,再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ變化的圖像____;
(3)隨θ角的減小氣泡運動速度是先變______后變________(填“大”或“小”);在θ角為________度時氣泡運動的平均速度最大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置探究平面鏡的成像特點.
(1)實驗時應選 (選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論: .
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應在玻璃板 (選填“前”或“后”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
(4)改變A的位置,重復(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在表中.
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明旅游歸來帶了一塊較大的石塊,他想利用一個燒杯、天平、水,測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度.請將他的步驟補充完整.
(1)把托盤天平放在水平臺上,將標尺上的游碼移到 處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平平衡.
(2)用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖1所示,則小石塊的質(zhì)量為 g.
(3)如圖2所示,A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;B、取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;C、往燒杯中加水,直到 ,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g.
(4)計算出小石塊的體積后,用密度公式計算出小石塊的密度為 kg/m3.
(5)分析此實驗所測的密度比實際值 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是 .
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【題目】1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵制成的.有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,這時,有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣.就“有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的( )
A. 提出問題 B. 猜想與假設 C. 進行實驗 D. 分析論證
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【題目】核電站是利用_____發(fā)電的電站,目前已經(jīng)的核電站都是利用______反應產(chǎn)生的能量來發(fā)電的,核電站的主要組成部分是反應堆、_____、_____、發(fā)電機等。
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【題目】如圖所示,為某同學探究光的反射規(guī)律的實驗裝置圖,他利用圖中的裝置,進行了以下操作:
(1)讓入射光線照到平面鏡上,觀察反射光線的方向。
(2)保持入射光線的方向不變,繞O點轉(zhuǎn)動光具盤,改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y出入射角和反射角的大小。
(3)繼續(xù)轉(zhuǎn)動光具盤,改變?nèi)肷浣堑拇笮。仍龃蠛鬁p小,觀察反射角和入射角的變化情況。
在實驗探究過程中,這位同學由第(1)步 操作能得出的結(jié)論是:________。由第(2)步操作能得出的結(jié)論是:________。
由第(3)步操作能得出的結(jié)論是:________。
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【題目】物態(tài)變化現(xiàn)象在一年四季中隨處可見,下列這些現(xiàn)象說法中錯誤的是( )
A. 夏天用干冰給運輸中的食品降溫,這是應用干冰升華吸熱
B. 秋天的早晨花草上出現(xiàn)的小露珠,這是液化現(xiàn)象
C. 春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,這是液化現(xiàn)象,要吸收熱量
D. 初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白白的一層霜,這是凝華現(xiàn)象
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