比值定義法是對(duì)與多個(gè)因素有密切關(guān)系的某個(gè)物理量進(jìn)行測(cè)量的思想和方法．我們學(xué)習(xí)過(guò)的速度和密度概念都是通過(guò)比值法建立的．下列哪個(gè)物理量不是用這種方法建立的

A．熱值B．功率C．比熱容D．功

D

解析試題分析：比值定義法，就是在定義一個(gè)物理量的時(shí)候采取比值的形式定義；用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，比如速度、密度、壓強(qiáng)、功率、比熱容、熱值等等．熱值等于熱量與質(zhì)量的比值，是采用的比值定義法，故A不符合題意；功率是做功與做功時(shí)間的比值，是采用的比值定義法，故B不符合題意；比熱容是熱量與溫度變化和質(zhì)量乘積的比值，是采用的比值定義法，故C不符合題意；功等于力與在力的方向移動(dòng)距離的乘積，不是采用的比值定義法，D符合題意；故選D．
考點(diǎn)：物理學(xué)方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會(huì)被水吸收，而水的比熱已知．（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計(jì)算，某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用m表示）．自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系．他組裝了圖10所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果見(jiàn)下表：

燃料
加熱前的水溫/℃
燃料燃盡后水溫/℃
煤油
25
44
菜籽油
25
34

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置，在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制：煤油和菜籽油的    相同及     相同。
（2）分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是                         。
（3）小明同學(xué)還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是        。利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值     （偏大/偏�。f(shuō)說(shuō)你的看法。                      

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

電熱安全壓力鍋解除了普通壓力鍋的安全隱患；既省時(shí)又省電．某電壓力鍋的額定電壓為220V，額定功率為1200W．
（1）電熱壓力鍋應(yīng)該選用       （選填“兩”或“三“）孔插座；其容易將食物煮熟的原因是通過(guò)增大鍋內(nèi)的氣壓而使水的          升高．
（2）若使用上述壓力鍋將2 kg初溫為20℃的水加熱升至120℃的過(guò)程中，水吸收的熱量為          J，這些熱量需要完全燃燒             g的煤氣．[c水=4.2×103J/（kg·℃），煤氣的熱值為5.0×107J/kg]
（3）若某次僅使用上述壓力鍋正常工作0.5h，測(cè)得圖示電能表的指示燈共閃爍600次，由此可知該過(guò)程中壓力鍋是               （選填“間歇”或“持續(xù)”）通電工作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

(6分)閱讀短文，回答問(wèn)題
LED節(jié)能燈
LED節(jié)能燈是用高亮度發(fā)光二極管作光源，LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)體的綠色光源產(chǎn)品，具有很多誘人的特性。例如：
a高效節(jié)能：1 000小時(shí)僅耗幾度電(普通60 w白熾燈17小時(shí)耗l度電，普通10 w節(jié)能燈1 00小時(shí)耗l度電)；
b超長(zhǎng)壽命：半導(dǎo)體二極管發(fā)光，無(wú)燈絲，無(wú)玻璃泡，不怕震動(dòng)，不易破碎，使用壽命可達(dá)五萬(wàn)小時(shí)(普通白熾燈使用壽命僅有一千小時(shí)，普通節(jié)能燈使用壽命也只有八千小時(shí))；
c健康：光線健康。光線中不舍紫外線和紅外線(普通燈光中舍有紫外線和紅外線)；
d綠色環(huán)保：不含汞和氙等有害元素，利于回收，而且不會(huì)產(chǎn)生電磁干擾(普通燈管中含有汞和鉛等元案，節(jié)能燈中的電子鎮(zhèn)流器會(huì)產(chǎn)生電磁干擾)；
e保護(hù)視力：直流驅(qū)動(dòng)，無(wú)頻閃(普通燈都是交流驅(qū)動(dòng)，就必然產(chǎn)生頻閃)；
f光效率高：發(fā)熱小，90％的電能轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)光(普通白熾燈8 0％的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，僅有20％電能轉(zhuǎn)化為光能)。
LED節(jié)能燈必將會(huì)得到推廣，在節(jié)能減排的浪潮中大放光彩。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)LED節(jié)能燈是用                     作光源的；工作時(shí)把      能轉(zhuǎn)化為光能。
(2)普通白熾燈光效率低的原因是：                                           。
(3)普通40 w白熾燈正常工作        小時(shí)耗1度電。而一盞LED節(jié)能燈工作200小時(shí)才消耗1度電，則此燈的電功率是      w。
(4)我們        (填“能”或“不能”)看到普通燈光中含有的紫外線和紅外線。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)例中，有力對(duì)物體做功的是（　�。�

A．跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下 B．背著書包在水平路面上前進(jìn) 
C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩?nbsp;D．小球在光滑水平面上滾動(dòng) 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

教學(xué)大樓每層樓高為3m，小明提著一重為50Ｎ的箱子， 沿樓梯從一樓登上三樓，再沿三樓水平走廊走了4m進(jìn)入教室，則小明從一樓到教室過(guò)程中對(duì)箱子做的功為（   ）

A．0 J B．300 J C．450 J D．500 J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)例中，有力對(duì)物體做功的是

A．人靜靜地高舉著物體用的力
B．人向上提著物體，沒(méi)有提動(dòng)，人用的力
C．人扛著一袋糧食在水平路面上勻速行走時(shí)用的
D．人把桌子從一樓搬到二樓用的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

若你的教室在三樓，試估算你從一樓走到三樓需要克服重力所做的功大約是（  ）

A．30JB．300JC．3000JD．30000J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在如下所示的四個(gè)情境中，人對(duì)物體做了功的是

A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)
B．扛著米袋慢慢爬上樓梯
C．用力推汽車，汽車沒(méi)動(dòng)
D．舉著杠鈴原地不動(dòng)

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