(1)如下圖所示,小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,操作的錯誤是_________。糾正錯誤后,用彈簧測力計拉長方體木塊在水平木板(或毛巾)上作___運動,這時滑動摩擦力的大。撸撸撸ㄌ睢按笥凇薄ⅰ暗扔凇、“小于”)彈簧測力計的示數(shù)。

(2)小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時,利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?___。你的理由是:____________。
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:_______________。
(4)要探究滑動摩擦力和接觸面積的關系,如何進行實驗?請在原來實驗的基礎上,設計一個步驟進行探究,簡述實驗做法。
(1)拉力不在水平方向 勻速直線 等于 (2)不對 沒有控制接觸面的粗糙程度相同
(3)當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,摩擦力就越大  (4)將長方體木塊側(cè)放在長方形木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動,讀出彈簧測力計的示數(shù),和甲圖進行比較,得出結(jié)論。

試題分析:(1)小明的實驗操作出現(xiàn)了錯誤是:沒有用彈簧測力計拉木塊沿水平方向做勻速直線運動;用彈簧測力計勻速拉動木塊時,木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力,根據(jù)二力平衡的知識,此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小;
(2)由甲乙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同,因此無法研究摩擦力大小和壓力大小的關系,所以結(jié)論不正確,因為沒有控制接觸面的粗糙程度相同;
(3)甲、丙兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變,丙圖中毛巾面比木板的表面粗糙,所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系,能夠得出在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大的結(jié)論.
(4)要探究滑動摩擦力的大小和接觸面積的關系就要采用控制變量法控制壓力的接觸面的粗糙程度一定,所以將長方體木塊側(cè)放在長方形木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動,讀出彈簧測力計的示數(shù),和甲圖進行比較,得出結(jié)論。
點評:本題主要考查的是利用控制變量法研究影響摩擦力大小的因素的方法,控制變量法和影響滑動摩擦力大小的因素都是中考時的重點,需要好好掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明質(zhì)量為50kg,站在水平地面上,雙腳與地面的接觸面積為500cm2,小明對地面的壓強為         __________Pa,若小明用300N的力豎直向上提靜止在地面上重力為800N的物體,則物體所受合力為      N(g=l0N/kg)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

投出去的籃球,離開手后,_______(“有”或“沒有”)受到手的作用力,籃球仍然能夠繼續(xù)飛行是由于_______,籃球在空中做曲線運動并最終落向地面,又是由于_____的作用。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構和使用來看,它涉及到不少有關摩擦的知識.例如:
A.輪胎上刻有花紋B.車輪做成圓形C.在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油D.腳踏板凹凸不平
E.剎車時用力捏閘  F.車軸處裝有滾珠    G.車的把手上有凹槽
(1)上述各項內(nèi)容中屬于(只填寫各選項前的字母)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是:        ;通過增大壓力而增大摩擦的是:        ;通過變滑動為滾動而減小摩擦的是:         ;通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是:       ; (2)用力踩動腳踏板使自行車前進時,后輪受到的摩擦力的方向朝       (填“前”或“后”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明同學在期中復習時自主進行了知識梳理,以下他歸納的知識點中有錯誤的是
A.物質(zhì)的密度是物質(zhì)本身的一種屬性,它的大小與物體的質(zhì)量和體積大小無關
B.在天文學中,用“光年”作為長度單位
C.物重是指物體受到的重力
D.摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

(1)如圖,在水平路面上行駛的小車支架上掛著一鐵球,請作出此時鐵球受力示意圖。
(2)水平傳送帶正勻速將一袋大米從車間運送到糧倉,請在圖中作出大米所受力的示意圖。
           

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

自行車是很普及的代步工具,從自行車的結(jié)構和使用看,涉及到物理知識,認識錯誤的是( 。
A.坐墊呈馬鞍型,它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受壓力
B.坐墊下有許多根彈簧,目的是利用它的緩沖作用以減小震動
C.在車外胎、把手塑料套、腳踏和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦
D.車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在研究摩擦力的實驗中,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊(如圖14所示)。木塊的運行狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對桌面的壓力相同)。由表可知,木塊受到的滑動摩擦力的大小為__________N:在第一次實驗中,木塊受到的摩擦力的大小為__________N:在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小應該有__________次是相同的。
實驗次數(shù)
木塊運動狀態(tài)
測力計示數(shù)/N
1
靜止
0.5
2
靜止
0.6
3
勻速
0.7
4
加速
0.8
5
減速
0

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,小熊正在劃船前進,則下列說法中正確的是(    )
A.小熊停止劃漿時小船會立即停止前進
B.小船前進時,小熊相對于船是運動的
C.小熊對船的壓力和船對小熊的支持力是一對平衡力
D.用漿向后劃水船會前進,說明物體間力的作用是相互的

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