在上海世博會(huì)期間發(fā)行過一種紀(jì)念幣,從外觀看像是銅質(zhì)的,小明用天平和量杯分別測出它的質(zhì)量和體積為14g和2cm3,并算出它的密度是
 
g/cm3,小明通過查密度表知道,銅的密度為8.9×103 kg/m3,由此他判斷該紀(jì)念幣
 
(填“是”或“不是”)由純銅制成的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅為了測量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處.調(diào)節(jié)平衡螺母直到橫梁平衡;
(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為125g.然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中鹽水的體積為
 
cm3
(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)與游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)有盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,將杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為
 
g.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為
 
kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

冬天室外,水結(jié)成冰后,它的密度
 
,質(zhì)量
 
,體積
 
(“變大”或“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某農(nóng)戶家有幾堆玉米等著出售,收糧的商家上門買時(shí)要以它們的質(zhì)量好壞(所謂玉米質(zhì)量的好壞,是指玉米中空癟的顆粒較少,飽滿的較多),如果你是商家,你覺得下列方法中不可行的是( 。
A、體積相同,比較質(zhì)量B、質(zhì)量相同,比較體積C、比較一定顆粒的質(zhì)量D、比較顆粒的多少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在生產(chǎn)生活中,下列情況主要從密度的角度考慮的是( 。??
A、用塑料做炒鍋的手柄B、用銅絲做導(dǎo)線C、鞋底上有許多花紋D、用塑料泡沫表演場景中倒塌的“墻壁”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在古墓發(fā)掘中有文物酒杯一件,表面模糊不清,稱出其質(zhì)量是42g,測得其體積為4cm3,該酒杯的密度是
 
kg/m3,它可能是由
 
制成的(金的密度為19.3×103kg/m3,銀的密度為10.5×103kg/m3,銅的密度為8.9×103kg/m3,鐵的密度為7.9×103kg/m3,鋁的密度為2.7×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

日常生活中的各種物質(zhì),我們也可以按他們的性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分.試區(qū)分下列物質(zhì),并寫出根據(jù)什么性質(zhì)區(qū)分該物質(zhì)以及該性質(zhì)的類別(物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)).
鐵絲和銅絲
 
;
白醋和白酒
 

白糖和精鹽
 
;
水和澄清的石灰水
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)校的一只鉛球體積約0.52分米3,質(zhì)量是4千克,已知鉛的密度是11.3×103千克/米3,它是鉛做的嗎?通過計(jì)算證明.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于力的三要素,下面說法中正確的是( 。
A、只要兩個(gè)力作用在同一個(gè)點(diǎn),產(chǎn)生的效果就相同B、只要兩個(gè)大小相同的力作用在物體的同一點(diǎn)上,產(chǎn)生的效果就相同C、只要力的要素中的兩個(gè)相同,那么這兩個(gè)力作用的效果就相同D、必須是兩個(gè)大小相等,方向相同的力作用在物體上的同一點(diǎn),產(chǎn)生的效果才會(huì)相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案