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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校有150人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，平均分為55分，已知成績(jī)及格的學(xué)生的平均分為77分，成績(jī)不及格的學(xué)生的平均分為47分．問(wèn)：這次競(jìng)賽中成績(jī)及格與成績(jī)不及格的學(xué)生各有多少人？

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科目： 來(lái)源： 題型：

單項(xiàng)式和單項(xiàng)式的和是單項(xiàng)式，求這兩個(gè)單項(xiàng)式的和．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)為了籌備校慶活動(dòng)，準(zhǔn)備印制一批校慶紀(jì)念冊(cè)．該紀(jì)念冊(cè)分A、B兩種，每?jī)?cè)都需要10張8K大小的紙，其中A紀(jì)念冊(cè)有4張彩色頁(yè)和6張黑白頁(yè)組成；B紀(jì)念冊(cè)有6張彩色頁(yè)和4張黑白頁(yè)組成．印制這批紀(jì)念冊(cè)的總費(fèi)用由制版費(fèi)和印制費(fèi)兩部分組成，制版費(fèi)與印數(shù)無(wú)關(guān)，價(jià)格為：彩色頁(yè)300元∕張，黑白頁(yè)50元∕張；印制費(fèi)與總印數(shù)的關(guān)系見(jiàn)下表．
總印數(shù)a（單位：千冊(cè)） 1≤a＜5 5≤a＜10
彩色（單位：元∕張） 2.2 2.0
黑白（單位：元∕張） 0.7 0.5
（1）印制這批紀(jì)念冊(cè)的制版費(fèi)為______元．
（2）若印制A、B兩種紀(jì)念冊(cè)各2千冊(cè)，則共需多少費(fèi)用？
（3）如果該校共印制了A、B兩種紀(jì)念冊(cè)6千冊(cè)，一共花費(fèi)了75500元，則該校印制了A、B兩種紀(jì)念冊(cè)各多少冊(cè)？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

包裝廠有工人42人，每個(gè)工人平均每天可以生產(chǎn)圓形零件120個(gè)或方形零件80個(gè)，將兩個(gè)圓形零件與一個(gè)方形零件組合可配成一個(gè)圓柱形，如何安排工人生產(chǎn)圓形與方形零件才能合理的將零件配套？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

A、B、C三個(gè)車站的位置如圖所示．一輛汽車從B站出發(fā)，向C站方向勻速行駛，當(dāng)汽車行駛12分鐘時(shí)，汽車距A站46千米；當(dāng)汽車行駛18分鐘時(shí)，汽車距A站54千米，此后汽車再繼續(xù)行駛3分鐘到達(dá)C站．問(wèn)A、C兩站相距多少千米？
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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“絕不讓一位孩子因貧困而失學(xué)”，是我們的心愿，但更需要的是我們的行動(dòng)．某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助，資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元，一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元，我校學(xué)生積極捐款，各年級(jí)學(xué)生捐款數(shù)額恰好捐助了這23名貧困中學(xué)生和小學(xué)生，部分情況如下表：
初一年級(jí) 初二年級(jí) 初三年級(jí)
捐款數(shù)額（元） 4000 4200 7400
捐助貧困中學(xué)生人數(shù)（名） 2 3
捐助貧困小學(xué)生人數(shù)（名） 4 3
（1）求a、b的值；
（2）初三年級(jí)學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，請(qǐng)將初三年級(jí)學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)直接填入上表中．（不需寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目： 來(lái)源： 題型：

某城市按以下規(guī)定收取每月的水費(fèi)：用水量不超過(guò)6噸，按每噸1.2元收費(fèi)；如果超過(guò)6噸，未超過(guò)部分仍按每噸1.2元收取，而超過(guò)部分則按每噸2元收費(fèi)。如果某用戶5月份水費(fèi)平均為每噸1.4元，那么該用戶5月份應(yīng)交水費(fèi)多少元？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

用鐵皮做罐頭盒，每張鐵皮可以做盒身16個(gè)或盒底43個(gè)，1個(gè)盒身與2個(gè)盒底配成一個(gè)罐頭盒．現(xiàn)有150張鐵皮，則用多少?gòu)堊龊猩�，多少�(gòu)堊龊械�，能使盒身與盒底剛好配套？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

列二元一次方程解應(yīng)用題
為了解決民工子女入學(xué)難問(wèn)題，某市建立了一套民工子女就學(xué)的保障機(jī)制，其中一項(xiàng)就是免交“借讀費(fèi)”．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年秋季有5000名民工子女進(jìn)入該市中小學(xué)學(xué)習(xí)，預(yù)測(cè)2013年秋季進(jìn)入該市中小學(xué)學(xué)習(xí)的民工子女將比2012年有所增加，其中，小學(xué)增加20%，中學(xué)增加30%，這樣，2013年秋季將新增加1160名民工子女在該市中小學(xué)學(xué)習(xí)．
（1）2012年秋季民工子女在小學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生各有多少人？
（2）如果按小學(xué)生每年收“借讀費(fèi)”500元，中學(xué)生每年收“借讀費(fèi)”1000元計(jì)算，求新增的1160名中小學(xué)生2013年共免收多少“借讀費(fèi)”？
（3）如果小學(xué)生每40名學(xué)生配備2名教師，中學(xué)生每40名學(xué)生配備3名教師，那么按2013年秋季入學(xué)后，為民工子女一共需要配備多少名中小學(xué)教師？

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，長(zhǎng)方形是由兩個(gè)正方形拼成的，正方形的邊長(zhǎng)為a，對(duì)角線為b，長(zhǎng)方形對(duì)角線為．一只螞蟻從A點(diǎn)爬形到C點(diǎn)．

（1）求螞蟻爬形的最短路線長(zhǎng)（只能按箭頭所示的三條路線走），并說(shuō)明理由．

（2）如果把右邊的正方形EFBC沿EF翻轉(zhuǎn)90°得到如圖2所示的正方體相鄰的兩個(gè)面（實(shí)線表示），則螞蟻從A點(diǎn)到C點(diǎn)的最短路線長(zhǎng)是多少？請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出路線圖，若與圖中的線段有交點(diǎn)，則要標(biāo)明并說(shuō)明交點(diǎn)的準(zhǔn)確位置．（可測(cè)量猜想判斷）

 


                   

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