相關(guān)習(xí)題
 0  199937  199945  199951  199955  199961  199963  199967  199973  199975  199981  199987  199991  199993  199997  200003  200005  200011  200015  200017  200021  200023  200027  200029  200031  200032  200033  200035  200036  200037  200039  200041  200045  200047  200051  200053  200057  200063  200065  200071  200075  200077  200081  200087  200093  200095  200101  200105  200107  200113  200117  200123  200131  366461 

科目： 來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)　九年級(jí)數(shù)學(xué)　上�。ńK版課標(biāo)本） 江蘇版課標(biāo)本 題型：059

已知關(guān)于x的方程x2－2(m－2)x＋m2＝0，試探求：是否存在實(shí)數(shù)m使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和等于56，若存在，求出m的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型：059

已知x1，x2是一元二次方程4kx2－4kx＋k＋1＝0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．

(1)求證：x1＋x2＝1，且x1·x2＝．

(2)是否存在實(shí)數(shù)k，使(2x1＋x2)(x1＋2x2)＝成立？若存在，求出k值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級(jí)數(shù)學(xué)下（北京課改版）·銀版 題型：059

如圖，已知△ABC是等腰直角三角形，∠C＝90°

(1)操作并觀察，如圖，將三角板的45°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合，使這個(gè)角落在∠ACB的內(nèi)部，兩邊分別與斜邊AB交于E、F兩點(diǎn)，然后將這個(gè)角繞著點(diǎn)C在∠ACB的內(nèi)部旋轉(zhuǎn)，觀察在點(diǎn)E、F的位置發(fā)生變化時(shí)，AE、EF、FB中最長(zhǎng)線段是否始終是EF？試寫(xiě)出觀察結(jié)果．

(2)探索：AE、EF、FB這三條線段能否組成以EF為斜邊的直角三角形(即能否有EF2＝AE2＋BF2)？如果能，試加以證明．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級(jí)數(shù)學(xué)下 題型：059

將一條長(zhǎng)為20 cm的鐵絲剪成兩段，并以每一段鐵絲的長(zhǎng)度為周長(zhǎng)做成一個(gè)正方形．

(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于17 cm2，那么這段鐵絲剪成兩段后的長(zhǎng)度分別是多少？

(2)兩個(gè)正方形的面積之和可能等于12 cm2嗎？若能，求出兩段鐵絲的長(zhǎng)度；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：1+1輕巧奪冠　同步講解　九年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型：059

有一張矩形紙片ABCD，E、F分別是BC、AD上的點(diǎn)(但不與頂點(diǎn)重合)，若EF將矩形ABCD分成面積相等的兩部分，設(shè)AB＝a，AD＝b，BE＝x，

(1)

求證：AF＝EC；

(2)

用剪刀將該紙片沿直線EF剪開(kāi)后，再將梯形紙片ABEF沿AB對(duì)稱翻折，平放拼接在梯形ECDF的下方，使一邊重合，一腰落在DC的延長(zhǎng)線上，拼接后，下方梯形證C．

①當(dāng)x∶b為何值時(shí)，直線E經(jīng)過(guò)原矩形的一個(gè)頂點(diǎn)；

②在直線E經(jīng)過(guò)原矩形的一個(gè)頂點(diǎn)的情形下，連結(jié)B，直線B與EF是否平行；你若認(rèn)為平行，請(qǐng)給予證明；你若認(rèn)為不平行，試探究當(dāng)a與b有何種數(shù)量關(guān)系時(shí)，它們就垂直．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：1+1輕巧奪冠　同步講解　九年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型：059

(1)

已知：如圖，點(diǎn)P是矩形ABCD內(nèi)任意一點(diǎn)，求證：PA2＋PC2＝PB2＋PD2．

探索：(1)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到AD邊，如圖(1)

(2)

點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到矩形頂點(diǎn)A處，如圖(2)

(3)

點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到矩形外如圖(3)時(shí)，上述結(jié)論是否成立？

(4)

利用上述結(jié)論解題：

點(diǎn)P為矩形ABCD內(nèi)一點(diǎn)圖(4)，已知PA＝3，PB＝4，PC＝5，則PD＝________(第九屆初中《祖沖之杯》數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽試題)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　華師大八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第19～26期　總第175～182期 華師大版 題型：059

張老師在一次“探究性學(xué)習(xí)”課中，設(shè)計(jì)了如下數(shù)據(jù)表：

(1)請(qǐng)你分別觀察a、b、c與n之間的關(guān)系，并用含自然數(shù)n(n＞1)的代數(shù)式表示：

a＝________，b＝________，c＝________；

(2)猜想：以a、b、c為邊的三角形是否為直角三角形？并證明你的猜想．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　華師大八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第10期　總第166期 華師大版 題型：059

圖(1)是一個(gè)長(zhǎng)為2a、寬為b(b＞a)的長(zhǎng)方形，用剪刀沿圖中的虛線將其剪成四個(gè)大小相同的小直角三角形，然后用這些小直角三角形拼成一個(gè)如圖(2)所示的正方形．請(qǐng)你探究：

(1)圖(2)中的大正方形的邊長(zhǎng)是多少？并說(shuō)明理由；

(2)圖(2)中的小正方形的面積是多少？并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2007－2008學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期中練習(xí)數(shù)學(xué)試題 題型：059

有若干個(gè)邊長(zhǎng)都為2的小正方形．若小正方形II的一個(gè)頂點(diǎn)在小正方形I的中心O1，如圖所示；類似地小正方形III的一個(gè)頂點(diǎn)在小正方形II的中心O2，并且小正方形I與小正方形III不相重疊，如果若干個(gè)小正方形都按這種方法拼接，問(wèn)需要幾個(gè)小正方形能使拼接出的圖形的陰影部分的面積等于一個(gè)小正方形的面積，并給出你的證明過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 題型：059

一個(gè)面積為150米2的長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)，雞場(chǎng)的一邊靠墻，另外三邊用竹籬笆圍成．已知竹籬笆長(zhǎng)為35米，請(qǐng)?zhí)剿鲏﹂L(zhǎng)對(duì)雞場(chǎng)的影響．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案