計算：（）^－1＋（π－）⁰－＝        .

 分解因式：a³－25a＝             ;

81的平方根是               ．

－4的絕對值是             ，

如圖，四邊形是一張放在平面直角坐標(biāo)系的矩形紙片，為原點，點在軸上，點在軸上，，在上取一點，使得沿翻折后，點落在軸上，記作點．

（1）求點、點的坐標(biāo)；

（2）將拋物線向右平移個單位后，得到拋物線，經(jīng)過點，求拋物線的解析式；

（3）①拋物線的對稱軸上存在點，使得點到兩點的距離之差最大，求點的坐標(biāo)；②若點是線段上的一個動點（不與、重合），過點作交于，設(shè)的長為，的面積為，求與之間的函數(shù)關(guān)系式，并說明是否存在最大值．若存在，請求出最大值；若不存在，請說明理由．

在實施“中小學(xué)校舍安全工程”之際，某市計劃對、兩類學(xué)校的校舍進(jìn)行改造，根據(jù)預(yù)算，改造一所類學(xué)校和三所類學(xué)校的校舍共需資金480萬元，改造三所類學(xué)校和一所類學(xué)校的校舍共需資金400萬元．

（1）改造一所類學(xué)校的校舍和一所類學(xué)校的校舍所需資金分別是多少萬元？

（2）該市某縣、兩類學(xué)校共有8所需要改造．改造資金由國家財政和地方財政共同承擔(dān)，若國家財政撥付的改造資金不超過770萬元，地方財政投入的資金不少于210萬元，其中地方財政投入到、兩類學(xué)校的改造資金分別為每所20萬元和30萬元，請你通過計算求出有幾種改造方案，每個方案中、兩類學(xué)校各有幾所．

如圖，為的直徑，劣弧，連接并延長交于．

求證：（1）是的切線；

（2）．

某數(shù)學(xué)興趣小組，利用樹影測量樹高，如圖（1），已測出樹的影長為12米，并測出此時太陽光線與地面成夾角．

（1）求出樹高；

（2）因水土流失，此時樹沿太陽光線方向倒下，在傾倒過程中，樹影長度發(fā)生了變化，假設(shè)太陽光線與地面夾角保持不變．（用圖（2）解答）

①求樹與地面成角時的影長；

②求樹的最大影長．

如圖，在梯形中，為的中點，交于點．

（1）求證：；

（2）當(dāng)，且平分時，求的長．

如圖，信封中裝有兩張卡片，卡片上分別寫著7cm、3cm；信封中裝有三張卡片，卡片上分別寫著2cm、4cm、6cm；信封外有一張寫著5cm的卡片．所有卡片的形狀、大小都完全相同．現(xiàn)隨機(jī)從兩個信封中各取出一張卡片，與信封外的卡片放在一起，用卡片上標(biāo)明的數(shù)量分別作三條線段的長度．

（1）求這三條線段能組成三角形的概率（畫出樹狀圖）；

（2）求這三條線段能組成直角三角形的概率．