4.若xm-1y3與2xyn的和仍是單項(xiàng)式,則(m-n)2016的值等于1.

分析 根據(jù)同類項(xiàng)定義可得m-1=1,n=3,然后可得m、n的值,進(jìn)而可得答案.

解答 解:由題意得:m-1=1,n=3,
解得:m=2,n=3,
(m-n)2016=(2-3)2016=1,
故答案為:1.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了同類項(xiàng),關(guān)鍵是掌握同類項(xiàng)定義:所含字母相同,相同字母的指數(shù)也相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}x≥-1}\\{3x-2<0}\end{array}\right.$的解集為-2≤x<$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.有一道題“先化簡(jiǎn),再求值:$(\frac{x-2}{x+2}+\frac{4x}{{x}^{2}-4})÷\frac{1}{{x}^{2}-4}$其中,x=-3”小玲做題時(shí)把“x=-3”錯(cuò)抄成了“x=3”,但她的計(jì)算結(jié)果也是正確的,請(qǐng)你解釋這是怎么回事?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.拋物線y=2(x-2)2-3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( 。
A.(-2,3)B.(2,3)C.(-2,-3)D.(2,-3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖,已知AD所在直線是△ABC的對(duì)稱軸,點(diǎn)E、F是AD上的兩點(diǎn),若BC=4,AD=3,則圖中陰影部分的面積的值是3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.圖1是由若干個(gè)小圓圈堆成的一個(gè)形如等邊三角形的圖案,最上面一層有一個(gè)圓圈,以下各層均比上一層多一個(gè)圓圈,一共堆了n層.將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀,這樣我們可以算出圖1中所有圓圈的個(gè)數(shù)為1+2+3+…+n=$\frac{n(n+1)}{2}$.

如果圖中的圓圈共有11層,請(qǐng)問:自上往下,在每個(gè)圓圈中按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù)1,2,3,4,…,則最底層中間這個(gè)圓圈中的數(shù)是61;自上往下,在每個(gè)圓圈中按圖4的方式填上一串連續(xù)的整數(shù)
-23,-22,-21,-20,…,則所有圓圈中各數(shù)之和為627.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖,△ABC的周長(zhǎng)為22cm,∠ABC,∠ACB的平分線交于O,OD⊥BC于D,且OD=3cm,則△ABC的面積為33cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.若分式$\frac{{m}^{2}-9}{m+3}$的值為0,則m的值為3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.把拋物線y=x2+2x+3向右平移2個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,所得的新拋物線相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=x2-2x+4.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案