14．把拋物線y=x2+2x+3向右平移2個單位，再向上平移1個單位，所得的新拋物線相應(yīng)的函數(shù)表達式為y=x2-2x+4．

分析 先把解析式化為頂點式的形式，再根據(jù)函數(shù)圖象平移的法則即可得出結(jié)論．

解答 解：∵拋物線y=x2+2x+3可化為y=（x+1）2+2，
∴向右平移2個單位，再向上平移1個單位，所得的新拋物線相應(yīng)的函數(shù)表達式為y=（x+1-2）2+2+1，即y=x2-2x+4．
故答案為：y=x2-2x+4．

點評 本題考查的是二次函數(shù)的圖象與幾何變換，熟知二次函數(shù)圖象平移的法則是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．若xm-1y3與2xyn的和仍是單項式，則（m-n）2016的值等于1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．6月5日是世界環(huán)境日，某校組織了一次環(huán)保知識競賽，每班選25名同學(xué)參加比賽，成績分別為A、B、C、D四個等級，其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分、90分、80分、70分，學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成統(tǒng)計圖．
平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
一班ab90
二班d80c

（1）把一班競賽成績統(tǒng)計圖補充完整；
（2）寫出表中a、b、c的值：
平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
一班ab90
二班d80c
（3）請從平均數(shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績，對這次競賽成績的結(jié)果進行分析．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖，在寬為20米，長為32米的矩形地面上修筑同樣寬的道路（圖中陰影部分），余下部分種植草坪，要使草坪的面積為540平方米，設(shè)道路的寬為x米，則下列方程正確的是（　�。�
A．32×20-20x-30x=540B．32×20-20x-30x-x2=540
C．（32-x）（20-x）=540D．32×20-20x-30x+2x2=540

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9．計算：
（1）|-$\sqrt{3}$|-（π-$\sqrt{2}$）0+tan45° 
（2）a（a-3）+（2-a）（2+a）

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19．把所有正偶數(shù)從小到大排列，并按如下規(guī)律分組：（2），（4，6），（8，10，12），（14，16，18，20），…，現(xiàn)有等式Am=（i，j）表示正偶數(shù)m是第i組第j個數(shù)（從左往右數(shù)）．如A2=（1，1），A10=（3，2），A18=（4，3），則A2018可表示為（　　）
A．（45，19）B．（45，20）C．（44，19）D．（44，20）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖，已知∠BAC=∠DAC，則再添加一個條件AB=AD（答案不唯一），可使△ABC≌△ADC．

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3．計算：-15-（-4）+1．

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4．已知如圖，數(shù)軸上有A、B兩個點，點A表示的數(shù)是a，點B表示的數(shù)是b，且（a-2）2+|b+10|=0．

①求線段AB的長度；
②數(shù)軸上P點從A出發(fā)以2個單位每秒向右運動，同時數(shù)軸上另一點Q從B出發(fā)以4個單位每秒向左運動，設(shè)運動的時間是t秒，點M是AQ的中點，點N是PM的中點，求線段AN的長度．
③在②的條件下，在點P、Q運動的同時，點R從點N開始沿數(shù)軸以8個單位每秒的速度向右運動，是否存在t值使BQ=PR，若存在，請求出t值；若不存在，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案