(2011•營(yíng)口)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△AOB為直角三角形,A(0,4),B(-3,0).按要求解答下列問題:
(1)在平面直角坐標(biāo)系中,先將Rt△AOB向上平移6個(gè)單位,再向右平移3個(gè)單位,畫出平移后的Rt△A1O1B1;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,將Rt△A1O1B1繞點(diǎn)O1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的Rt△A2O1B2
(3)用點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)A2所經(jīng)過的路徑與O1A1、O1A2圍成的扇形做成一個(gè)圓錐的側(cè)面,求這個(gè)圓錐的高.(保留精確值)
分析:(1)沿x軸正方向平移3個(gè)單位,再沿y軸負(fù)方向平移1個(gè)單位意思是向右平移3個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位,找到△A1O1B1三個(gè)頂點(diǎn)的位置,連接各點(diǎn)即可;
(2)由△A1O1B1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2O1B2可得O1A1⊥O1A2,O1B1⊥O1B2,A1B1⊥A2B2,O1A1=O1A2,O1B1=O1B2,A1B1=A2B2,故可畫出△A2O1B2的圖形;
(3)根據(jù)扇形弧長(zhǎng)等于圓錐底面圓周長(zhǎng),求出底面圓的半徑,再利用母線求出圓錐的高.
解答:(1)如圖正確畫出Rt△A1O1B1.(2分)

(2)如圖正確畫出Rt△A2O1B2.(4分)
(3)∵
A1A2
=
90π×4
180
=2π.(6分)
∴圓錐底面圓周長(zhǎng)為2π.
∴圓錐底面圓半徑r=
=1.(7分)
∴圓錐的高h(yuǎn)=
42-12
=
15
.(8分)
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了圓錐的側(cè)面展開圖以及圖象的平移與旋轉(zhuǎn),根據(jù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的變化就是圖形的變化是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•營(yíng)口)如圖,甲、乙兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻的轉(zhuǎn)盤,甲轉(zhuǎn)盤被分成3個(gè)面積相等的扇形,乙轉(zhuǎn)盤被分成4個(gè)面積相等的扇形,每一個(gè)扇形都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,設(shè)甲轉(zhuǎn)盤中指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為m,乙轉(zhuǎn)盤中指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字為n(若指針指在邊界線上時(shí),重轉(zhuǎn)一次,直到指針都指向一個(gè)區(qū)域?yàn)橹梗?BR>(1)請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表格的方法求出|m+n|>1的概率;
(2)直接寫出點(diǎn)(m,n)落在函數(shù)y=-
1x
圖象上的概率.

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(2011•營(yíng)口)如圖(1),直線y=-x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、點(diǎn)C,經(jīng)過B、C兩點(diǎn)的拋物線y=x2+bx+c與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)M,使以C、P、M為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)連接AC,在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使以P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(4)當(dāng)0<x<3時(shí),在拋物線上求一點(diǎn)E,使△CBE的面積有最大值.
(圖(2)、圖(3)供畫圖探究)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•營(yíng)口)如圖,將一正方形紙片按下列順序折疊,然后將最后折疊的紙片剪出一個(gè)以O(shè)為頂點(diǎn)的等腰三角形,那么剪出的等腰三角形全部展開鋪平后得到的平面圖形一定是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•營(yíng)口)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有A(1,2),B(3,3)兩點(diǎn),現(xiàn)另取一點(diǎn)C(a,1),當(dāng)a=
5
3
5
3
時(shí),AC+BC的值最。

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