50個同樣大小的立方體木塊堆砌成如圖所示的形狀,現(xiàn)在從前、后、左、右和上面五個方向朝這堆木塊噴漆,則有
 
塊木塊是一點兒漆都噴不到.
考點:立體圖形
專題:
分析:根據(jù)從前、后、左、右和上面五個方向朝這堆木塊噴漆,得出每一層能噴到漆的立方體個數(shù),即可得出答案.
解答:解:∵50個同樣大小的立方體木塊堆砌成如圖所示的形狀,現(xiàn)在從前、后、左、右和上面五個方向朝這堆木塊噴漆,
∴從下面數(shù)第1層有12個立方體木塊會噴到漆,
從下數(shù)第2層有12個立方體木塊都噴到漆,
從下面數(shù)第3層有12個立方體木塊都會噴到漆,
從下數(shù)第4層有7個立方體木塊都會噴到漆.
∴一點兒漆都噴不到的木塊個數(shù)是:50-(12+12+12+7)=7(塊).
故答案為:7.
點評:此題主要考查了立體圖形的性質(zhì),根據(jù)已知得出每一層能噴到漆的立方體個數(shù)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,半徑為r的⊙O沿折線ABCDE作無滑動的滾動,如果AB=BC=CD=DE=2πr,∠ABC=∠CDE=150°,∠BCD=120°,那么,⊙O自點A至點E轉(zhuǎn)動了
 
周.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果一個數(shù)能表示成x2+2xy+2y2(x,y是整數(shù)),我們稱這個數(shù)為“好數(shù)”.
(1)判斷29是否為“好數(shù)”?
(2)寫出1,2,3,…,20中的“好數(shù)”.
(3)如果m,n都是“好數(shù)”,求證:mn是“好數(shù)”.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知圓O內(nèi)切于五邊形ABCDE,切點分別是M、N、P、Q、R,且AB=5,BC=7,CD=8,DE=9,EA=4,則
AM
MB
的值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某縣欲開一旅游景點,開發(fā)項目包括景點和通往景點的公路.為了加快旅游景點的開發(fā),把景點和公路的總投資增至9.3千萬元,其中開發(fā)景點投資增加了20%,開發(fā)公路投資增加了10%.已知原計劃景點投資比公路投資多2千萬元,則原計劃開發(fā)景點投資
 
千萬元,開發(fā)公路投資
 
千萬元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

六名同學(xué)雨、雪、霧、雷、霜、露進(jìn)行象棋比賽,每兩人賽一局,第一天雨與雪各賽了3局,霧與雷各賽了4局,霜賽了2局,而且雷與雪、雨和霧之間都沒賽過,那么露已賽了( 。
A、1局B、2局C、3局D、4局

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:2-1+cos60°-(
5
-1
2
)0+|-
2
|

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某人往返于甲、乙兩地,從甲地到乙地須先步行2千米,再乘汽車10千米;從乙地回到甲地,騎自行車,這樣來回所用的時間恰好一樣,已知汽車時速比步行快16千米,騎自行車時速比步行快8千米,求這個人步行的速度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,線段AC、BD相交于E,AD∥BC,若AE:EB=1:2,且S△ADE=1,則△EBC的面積等于
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案