某人往返于甲、乙兩地,從甲地到乙地須先步行2千米,再乘汽車10千米;從乙地回到甲地,騎自行車,這樣來回所用的時(shí)間恰好一樣,已知汽車時(shí)速比步行快16千米,騎自行車時(shí)速比步行快8千米,求這個(gè)人步行的速度.
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:首先設(shè)這人步行的速度為x千米/小時(shí),再表示出汽車的速度為(x+16)千米/小時(shí),自行車的速度為(x+8)千米/小時(shí),由題意可得等量關(guān)系:步行用的時(shí)間+乘汽車用的時(shí)間=騎自行車用的時(shí)間,根據(jù)等量關(guān)系列出方程,解方程后要檢驗(yàn).
解答:解:設(shè)這人步行的速度為x千米/小時(shí),則汽車的速度為(x+16)千米/小時(shí),自行車的速度為(x+8)千米/小時(shí),由題意得:
2
x
+
10
x+16
=
12
x+8

解得:x=4,
經(jīng)檢驗(yàn),x=4是原方程的解.
答:這人步行的速度為4千米/小時(shí).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了分式方程的應(yīng)用,列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟:設(shè)、列、解、驗(yàn)、答,做題時(shí)必須嚴(yán)格按照這5步進(jìn)行做題,規(guī)范解題步驟,此題用到的公式是:時(shí)間=路程÷速度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)a滿足a2+2a-1+
2
a
+
1
a2
=0
,則a+
1
a
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

50個(gè)同樣大小的立方體木塊堆砌成如圖所示的形狀,現(xiàn)在從前、后、左、右和上面五個(gè)方向朝這堆木塊噴漆,則有
 
塊木塊是一點(diǎn)兒漆都噴不到.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
1
2
-3-|2
3
-4|+
27
-(
3
-2011)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB=AE,BC=DE,∠B=∠E,AM平分∠BAE.求作:M為CD的中點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某私立中學(xué)計(jì)劃招聘教職工60名,各個(gè)部門的崗位、人數(shù)、月工資情況如下表:(各個(gè)崗位不能兼職)
部門 管理部門 教學(xué)部門
職務(wù) 教學(xué)校長(zhǎng)室 教務(wù)處 教研組長(zhǎng) 高級(jí)教師 中級(jí)教師 初級(jí)教師
教學(xué)校長(zhǎng) 教務(wù)主任
招聘人數(shù) 2 4 10 a B 4
每人月
工資/(元)
x y 2300 2200 2000 900
為了管理部門工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)校分別給教學(xué)校長(zhǎng)室、教務(wù)處配備管理費(fèi)是10000元、7500元,這樣教學(xué)校長(zhǎng)室的支出要比教務(wù)處的支出多12500元(各管理部門的支出=部門管理費(fèi)+部門人員的月工資總和).實(shí)際招聘時(shí),學(xué)校根據(jù)情況進(jìn)行了調(diào)整,在管理部門招聘總?cè)藬?shù)、教學(xué)校長(zhǎng)室和教務(wù)處配備管理費(fèi)不變的情況下,增加1名教務(wù)主任,此時(shí)教學(xué)校長(zhǎng)室的支出與教務(wù)處的支出恰好相等.
(1)求x、y的值;
(2)如果學(xué)校準(zhǔn)備招聘“高級(jí)教師”和“中級(jí)教師”共40名(其他崗位人數(shù)不變),其中高級(jí)教師不少于教學(xué)部門總?cè)藬?shù)的
1
6
,而且學(xué)校對(duì)高級(jí)、中級(jí)教師的月支付工資總和不超過83000元,則學(xué)校一共有幾種招聘高級(jí)、中級(jí)教師的方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

九年級(jí)(1)班為即將到來的“五•一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)排練節(jié)目時(shí)需要3個(gè)底面圓半徑為10厘米,母線長(zhǎng)為20厘米的圓錐形小紅帽(不計(jì)接縫損失).
(1)試確定這種圓錐形小紅帽側(cè)面展開圖(扇形)的圓心角的度數(shù);
(2)現(xiàn)有寬為40厘米的矩形布料可供選用,按照題目要求在圖1中畫出使布料能充分利用(最省料)的示意圖,并求出矩形布料的長(zhǎng)至少為多少厘米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,1),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,3),如果要使△ABD與△ABC全等,那么點(diǎn)D的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a(b+2)是一個(gè)不為0的常數(shù),且當(dāng)a=2時(shí),b=1;那么當(dāng)b=4時(shí),a=( 。
A、1B、2C、3D、4

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