考點(diǎn):分式的化簡(jiǎn)求值
專題:計(jì)算題
分析:先將分式化為最簡(jiǎn),然后運(yùn)用倒數(shù)法可求出
的值,繼而得出答案.
解答:解:原式=
(-)÷(+x)=
÷
=-
,
由已知
=得:
=1-
-=1-
,
∴可得:-
=-
-
.
故答案為:-
-
.
點(diǎn)評(píng):本題考查分式的化簡(jiǎn)求值,難度不大,關(guān)鍵是通過(guò)本題掌握倒數(shù)法的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
我市某學(xué)校有兩名教師帶一名學(xué)生準(zhǔn)備參加旅行團(tuán)外出旅游,東坡旅行社告知“兩名教師買全票,學(xué)生按半價(jià)優(yōu)惠”;赤壁旅行社告知:“三人旅游可按團(tuán)體票計(jì)價(jià),即每人均按全價(jià)的
收費(fèi)”.若這兩家旅行社每人的原票價(jià)相同,那么優(yōu)惠條件較好的旅行社是
旅行社.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),有等腰三角形AOB,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(a,b),底邊AB的中線在1、3象限的角平分線上,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為( 。
A、(b,a) |
B、(-a,-b) |
C、(a,-b) |
D、-(a,b) |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
M是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),∠MAC=∠MCD=19°,則∠AMC=
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》雜志2007年3月將改版為《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)•數(shù)學(xué)周刊》,其徽標(biāo)是我國(guó)古代“弦圖”的變形(見(jiàn)示意圖).該圖可由直角三角形ABC繞點(diǎn)O同向連續(xù)旋轉(zhuǎn)三次(每次旋轉(zhuǎn)90°)而得.因此有“數(shù)學(xué)風(fēng)車”的動(dòng)感.假設(shè)中間小正方形的面積為1,整個(gè)徽標(biāo)(含中間小正方形)的面積為92,AD=2,則徽標(biāo)的外圍周長(zhǎng)為
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知a,b,c,d均為實(shí)數(shù),且ad-bc=1,a
2+b
2+c
2+d
2-ab+cd=1,則abcd=
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
若-2a
m-1b
m+n與5.6a
n-2mb
3m+n-4是同類項(xiàng),則方程組
的解為
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
若
x=,則25x
4-1996x
2+1997的值等于
.
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