【題目】如圖,正方形中,點(diǎn)在邊上,,將沿對(duì)折至,延長(zhǎng)交邊于點(diǎn),連接,.給出以下結(jié)論:①;②;③;④.其中所有正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
根據(jù)正方形的性質(zhì)和折疊的性質(zhì)可得AD=DF,∠A=∠GFD=90°,于是根據(jù)“HL”判定Rt△ADG≌Rt△FDG,可判斷①的正誤;設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,AG=FG=x,BG=ax,根據(jù)勾股定理得到x=a,得到BG=2AG,故②正確;根據(jù)已知條件得到△BEF是等腰三角形,易知△GED不是等腰三角形,于是得到△EBF與△DEG不相似,故③錯(cuò)誤;連接CF,根據(jù)三角形的面積公式得到S△BFC=2S△BEF.故④錯(cuò)誤.
解:如圖,由折疊和正方形性質(zhì)可知,DF=DC=DA,∠DFE=∠C=90°,
∴∠DFG=∠A=90°,
在Rt△ADG和Rt△FDG中,
,
∴Rt△ADG≌Rt△FDG(HL),故①正確;
設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,AG=FG=x,BG=ax,
∵BE=EC,
∴EF=CE=BE=a
∴GE=a+x
由勾股定理得:EG2=BE2+BG2,
即:(a+x)2=(a)2+(a-x)2解得:x=
∴BG=2AG,
故②正確;
∵BE=EF,
∴△BEF是等腰三角形,易知△GED不是等腰三角形,
∴△EBF與△DEG不相似,
故③錯(cuò)誤;
連接CF,
∵BE=CE,
∴BE=BC,
∴S△BFC=2S△BEF.
故④錯(cuò)誤,
綜上可知正確的結(jié)論的是2個(gè).
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解青少年形體情況,現(xiàn)隨機(jī)抽查了某市若十名初中學(xué)生坐必、站姿.走安的好壞情況我們對(duì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上:不良姿勢(shì).以他最突出的一種作記載) ,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
求這次抽查一共抽查了多少名學(xué)生;
請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
如果全市有萬名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有多少名
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)開展征文活動(dòng),征文主題只能從“愛國(guó)”“敬業(yè)”“誠(chéng)信”“友善”四個(gè)主題中選擇一個(gè),九年級(jí)每名學(xué)生按要求都上交了一份征文,學(xué)校為了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分征文進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生的征文;
(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)本次抽取的3份以“誠(chéng)信”為主題的征文分別是小義、小玉和大力的,若從中隨機(jī)選取2份以“誠(chéng)信”為主題的征文進(jìn)行交流,請(qǐng)用畫樹狀圖法或列表法求小義和小玉同學(xué)的征文同時(shí)被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),ABCD的邊AB在x軸上,頂點(diǎn)D在y軸的正半軸上,點(diǎn)C在第一象限,將△AOD沿y軸翻折,使點(diǎn)A落在x軸上的點(diǎn)E處,點(diǎn)B恰好為OE的中點(diǎn),DE與BC交于點(diǎn)F.若y(k≠0)圖象經(jīng)過點(diǎn)C,且S△BEF=1,則k的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中,,P是斜邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以即為直徑作交BC于點(diǎn)D,與AC的另一個(gè)交點(diǎn)E,連接DE.
(1)當(dāng)時(shí),
①若,求的度數(shù);
②求證;
(2)當(dāng),時(shí),
①是含存在點(diǎn)P,使得是等腰三角形,若存在求出所有符合條件的CP的長(zhǎng);
②以D為端點(diǎn)過P作射線DH,作點(diǎn)O關(guān)于DE的對(duì)稱點(diǎn)Q恰好落在內(nèi),則CP的取值范圍為________.(直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,m),且與x鈾的一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(3,0)和(4,0)之間,則下列結(jié)論:①abc>0;②a﹣b+c>0;③b2=4a(c﹣m);④一元二次方程ax2+bx+c=m+1有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10cm,BD⊥AC于點(diǎn)D,BD=8cm.點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿AC的方向勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)直線PQ由點(diǎn)B出發(fā),沿BA的方向勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中始終保持PQ∥AC,直線PQ交AB于點(diǎn)P、交BC于點(diǎn)Q、交BD于點(diǎn)F.連接PM,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t≤5).線段CM的長(zhǎng)度記作y甲,線段BP的長(zhǎng)度記作y乙,y甲和y乙關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)變化情況如圖所示.
(1)由圖2可知,點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)速度是每秒 cm;當(dāng)t= 秒時(shí),四邊形PQCM是平行四邊形?在圖2中反映這一情況的點(diǎn)是 (并寫出此點(diǎn)的坐標(biāo));
(2)設(shè)四邊形PQCM的面積為ycm2,求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)連接PC,是否存在某一時(shí)刻t,使點(diǎn)M在線段PC的垂直平分線上?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與直線相交于,兩點(diǎn),且拋物線經(jīng)過點(diǎn)
(1)求拋物線的解析式.
(2)點(diǎn)是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)點(diǎn)重合),過點(diǎn)作直線軸于點(diǎn),交直線于點(diǎn).當(dāng)時(shí),求點(diǎn)坐標(biāo);
(3)如圖所示,設(shè)拋物線與軸交于點(diǎn),在拋物線的第一象限內(nèi),是否存在一點(diǎn),使得四邊形的面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某小組做用頻率估計(jì)概率“的實(shí)驗(yàn)時(shí),繪出的某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率折線圖,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是( )
A. 拋一枚硬幣,出現(xiàn)正面朝上
B. 從一個(gè)裝有2個(gè)紅球1個(gè)黑球的袋子中任取一球,取到的是黑球
C. 一副去掉大小王的撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
D. 擲一枚均勻的正六面體骰子,出現(xiàn)3點(diǎn)朝上
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