如圖，將一個大三角形沿虛線剪開分成一個梯形及一個小三角形，若梯形上、下底的長分別是7，14，兩腰長為12，16，則剪出的小三角形的周長為（　�。�
A、23B、28C、31D、35
考點：圖形的剪拼
專題：
分析：由于剪掉的小三角形與原三角形相似，由此可根據(jù)相似三角形的對應(yīng)線段成比例求出小三角形的各邊的邊長，進(jìn)而可求出剪出的小三角形的周長．
解答：解：如圖，DE=7，BC=14，BD=12，CE=16，
∵DE∥BC，
∴△ADE∽△ABC，
∴AD：AB=AE：AC=DE：BC，
∴AD=12，AE=16，
∴剪出的小三角形的周長=12+16+7=35，
故選D．
點評：本題主要考查了圖形的剪拼和相似三角形的性質(zhì)，利用相似三角形的性質(zhì)得出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22x+3-22x+1=48，則x的值是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，那么下列判斷正確的是（　�。�
A、a＞0，c＞0
B、a＜0，c＞0
C、a＞0，c＜0
D、a＜0，c＜0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1，已知AD是△ABC的角平分線，在不添加任何輔助線的前提下，要使△AED≌△AFD，需添加一個條件是：
 
，并給予證明．
（2）如圖2，線段AB、DC分別表示甲、乙兩建筑物的高．某初三課外興趣活動小組為了測量兩建筑物的高，用自制測角儀在B處測得D點的仰角為60°，在A處測得D點的仰角為45°．已知甲、乙兩建筑物之間的距離BC為20米．請你通過計算分別求出甲、乙兩建筑物的高度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了了解九年級學(xué)生體育測試成績情況，以九年（1）班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖�，按A、B、C、D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：
（1）求出D級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比
 
；
（2）該班學(xué)生體育測試成績的中位數(shù)落在
 
等級內(nèi)；
（3）求出扇形統(tǒng)計圖中C級所在的扇形圓心角的度數(shù)；
（4）若該校九年級學(xué)生共有500人，請你估計這次考試中A級和B級的學(xué)生共有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

輪船航行到C處觀測小島A的方向是北偏西48°，那么從A同時觀測輪船的方向是（　　）
A、南偏東42°
B、東偏北48°
C、南偏東48°
D、東偏南48°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，共有12個大小相同的小正方形，其中陰影部分的5個小正方形是一個正方體的表面展開圖的一部分，先從其余的小正方形中任取一個涂上陰影，則能構(gòu)成這個正方體的表面展開圖的共有
 
種情況．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=a（x+1）2+2過（0，y1）、（3，y2），若y1＞y2，那么a的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在同一平面直角坐標(biāo)系中，將函數(shù)y=2x2+4x+1的圖象沿x軸方向向右平移2個單位后再沿y軸向下平移1個單位，得到圖象的頂點坐標(biāo)是（　�。�
A、（-1，1）
B、（1，-2）
C、（2，-2）
D、（1，-2）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案