如圖,拋物線與直線AB交于點(diǎn)A(-1,0),B(4,).點(diǎn)D是拋物線A,B兩點(diǎn)間部分上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),直線CD與y軸平行,交直線AB于點(diǎn)C,連接AD,BD.

(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,則用m的代數(shù)式表示線段DC的長;
(3)在(2)的條件下,若△ADB的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)S取最大值時(shí)的點(diǎn)C的坐標(biāo);
(4)當(dāng)點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn)時(shí),若點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線AB上的動(dòng)點(diǎn),判斷有幾個(gè)位置能使以點(diǎn)P,Q,C,D為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo).
(1);(2)
(3);(4)

試題分析:(1)由拋物線過點(diǎn)A(-1,0),B(4,)根據(jù)待定系數(shù)法求解即可;
(2)先求得直線AB的函數(shù)關(guān)系式,即可用含m的代數(shù)式表示出點(diǎn)D、C的坐標(biāo),從而得到結(jié)果;
(3)先根據(jù)三角形的面積公式表示出S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求解即可;
(4)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)結(jié)合圖形的特征求解即可,要注意分類討論.
(1)

(2)
 
(3)如圖所示:

 
(4).
點(diǎn)評:此類問題綜合性強(qiáng),難度較大,在中考中比較常見,一般作為壓軸題,題目比較典型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知反比例函數(shù)y=的圖象與二次函數(shù)y=ax2+x-1的圖象相交于點(diǎn)(2,2)
(1)求a和k的值;
(2)反比例函數(shù)的圖象是否經(jīng)過二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0)、B(3,0)、C(0,),連接AC、BC,將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)A落在x軸上,得到△DCE,此時(shí),DE所在直線與拋物線交于第一象限的點(diǎn)F.

(1)求拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求點(diǎn)A所經(jīng)過的路線長.
(3)拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)P使△PDF是等腰三角形.
若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于B、C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B和二次函數(shù)圖象上另一點(diǎn)A. 點(diǎn)A的坐標(biāo)(4 ,3),.

(1)求二次函數(shù)和一次函數(shù)解析式;
(2)若點(diǎn)P在第四象限內(nèi),求面積S的最大值并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)M在直線AB上,且與點(diǎn)A的距離是到軸距離的倍,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0),B(3,0),交軸于點(diǎn)CM為拋物線的頂點(diǎn),連接MB

(1)求該拋物線的解析式;
(2)在軸上是否存在點(diǎn)P滿足△PBM是直角三角形,若存在,請求出P點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請說明理由;
(3)設(shè)Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(8,0),將該拋物線繞點(diǎn)Q旋轉(zhuǎn)180°后,點(diǎn)M的對應(yīng)點(diǎn)為,求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3).
(1)求b,c的值;
(2)將二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象先向下平移2個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位,直接寫出經(jīng)過兩次平移后的二次函數(shù)的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)-4+3取得最小值時(shí),        

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

新定義:若x0=ax02+bx0+c成立,則稱點(diǎn)(x0,x0)為拋物線y=ax2+bx+c (a≠0)上的不動(dòng)點(diǎn).設(shè)拋物線C的解析式為:y=ax2+(b+1)x+(b -1)(a≠0).
(1)拋物線C過點(diǎn)(0,-3);如果把拋物線C向左平移個(gè)單位后其頂點(diǎn)恰好在y軸上,求拋物線C的解析式及其上的不動(dòng)點(diǎn);
(2)對于任意實(shí)數(shù)b,實(shí)數(shù)a應(yīng)在什么范圍內(nèi),才能使拋物線C上總有兩個(gè)不同的不動(dòng)點(diǎn)?                                           
(3)設(shè)a為整數(shù),且滿足a+b+1=0,若拋物線C與x軸兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1, x2,是否存在整數(shù)k,使得成立?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

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溱湖濕地風(fēng)景區(qū)特色旅游項(xiàng)目:水上游艇. 旅游人員消費(fèi)后風(fēng)景區(qū)可盈利10元/人,每天消費(fèi)人員為500人. 為增加盈利,準(zhǔn)備提高票價(jià),經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在其他條件不變的情況下,票價(jià)每漲1元,消費(fèi)人員就減少 20人.
(1)現(xiàn)該項(xiàng)目要保證每天盈利6000元,同時(shí)又要旅游者得到實(shí)惠,那么票價(jià)應(yīng)漲價(jià)多少元?
(2)若單純從經(jīng)濟(jì)角度看,票價(jià)漲價(jià)多少元,能使該項(xiàng)目獲利最多?

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