幾何證明
(1)已知:如圖1,BD、CE分別是△ABC的外角平分線,過點A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分別是F、G,連接FG,延長AF、AG,與直線BC相交.求證:FG=(AB+BC+AC).
(2)若BD、CE分別是△ABC的內(nèi)角平分線,其余條件不變(如圖1),線段FG與△ABC的三邊又有怎樣的數(shù)量關系?寫出你的猜想,并給予證明.

【答案】分析:(1)利用全等三角形的判定定理ASA證得△ABF≌△MBF,然后由全等三角形的對應邊相等進一步推出MB=AB,AF=MF,同理CN=AC,AG=NG,由此可以證明FG為△AMN的中位線,然后利用中位線定理求得FG=(AB+BC+AC);
(2)延長AF、AG,與直線BC相交于M、N,與(1)類似可以證出答案.
解答:解:(1)如圖1,∵AF⊥BD,∠ABF=∠MBF,
∴∠BAF=∠BMF,
在△ABF和△MBF中,
,
∴△ABF≌△MBF(ASA)
∴MB=AB
∴AF=MF,
同理:CN=AC,AG=NG,
∴FG是△AMN的中位線
∴FG=MN,
=(MB+BC+CN),
=(AB+BC+AC).

(2)圖2中,F(xiàn)G=(AB+AC-BC)
理由如下:如圖2,
延長AG、AF,與直線BC相交于M、N,
∵由(1)中證明過程類似證△ABF≌△NBF,
∴NB=AB,AF=NF,
同理CM=AC,AG=MG
∴FG=MN,
∴MN=2FG,
∴BC=BN+CM-MN=AB+AC-2FG,
∴FG=(AB+AC-BC),
答:線段FG與△ABC三邊的數(shù)量關系是FG=(AB+AC-BC).
點評:本題主要考查了三角形的中位線定理,三角形的內(nèi)角和定理,等腰三角形的性質(zhì)和判定等知識點,解此題的關鍵是作輔助線轉(zhuǎn)化成三角形的中位線.
練習冊系列答案
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(1)已知:如圖1,BD、CE分別是△ABC的外角平分線,過點A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分別是F、G,連接FG,延長AF、AG,與直線BC相交.求證:FG=
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(AB+BC+AC).
(2)若BD、CE分別是△ABC的內(nèi)角平分線,其余條件不變(如圖1),線段FG與△ABC的三邊又有怎樣的數(shù)量關系?寫出你的猜想,并給予證明.

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探究與應用:在學習幾何時,我們可以通過分離和構(gòu)造基本圖形,將幾何“模塊”化.例如在相似三角形中,K字形是非常重要的基本圖形,可以建立如下的“模塊”(如圖①):
(1)請就圖①證明上述“模塊”的合理性.已知:∠A=∠D=∠BCE=90°,求證:△ABC∽△DCE;
(2)請直接利用上述“模塊”的結(jié)論解決下面兩個問題:
①如圖②,已知點A(-2,1),點B在直線y=-2x+3上運動,若∠AOB=90°,求此時點B的坐標;
②如圖③,過點A(-2,1)作x軸與y軸的平行線,交直線y=-2x+3于點C、D,求點A關于直線CD的對稱點E的坐標.

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閱讀:下面是某同學證明一道幾何題的過程.

已知:四邊形ABCD中,AB=DC,AC=BD,AD≠BC

求證:四邊形ABCD是等腰梯形.

證明:過D作DE∥AB交BC于E(如圖所示),

則∠ABE=∠1,①

∵AB=DC,AC=DB,BC=CB,

∴△ABC≌△DCB,②

∴∠ABC=∠DCB,③

∴∠1=∠DCB,④

∴AB=DC=DE,⑤

∴四邊形ABED是平行四邊形.⑥

∴AD∥BC.⑦

BE=AD.⑧

又AD≠BC,∴BE≠BC.

∴點E,C是不同的點,DC不平行于AB.⑨

∵AB=CD,∴四邊形ABCD是等腰梯形.⑩

讀后填空:

(1)證明過程是否有錯誤?如有,錯在第幾步.答:__________;

(2)作DE∥AB的目的是__________;

(3)有人認為第9步是多余的,你認為是否多余?為什么?答:________;

(4)判斷四邊形ABED為平行四邊形的依據(jù)是__________;

(5)判斷四邊形ABCD是等腰梯形的依據(jù)是__________;

(6)若題目中沒有AD≠BC,那么四邊形ABCD一定是等腰梯形嗎?為什么?答_________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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(2)若BD、CE分別是△ABC的內(nèi)角平分線,其余條件不變(如圖1),線段FG與△ABC的三邊又有怎樣的數(shù)量關系?寫出你的猜想,并給予證明.

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