（1）先化簡，再求值：（
+）
÷，其中x=-3；
（2）解方程：
-
=0．
考點：分式的化簡求值,解分式方程
專題：計算題
分析：（1）原式括號中兩項通分并利用同分母分式的加法法則計算，同時利用除法法則變形，約分得到最簡結(jié)果，把x的值代入計算即可求出值；
（2）分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解．
解答：解：（1）原式=
•（x+2）（x-2）=x
2+4，
當(dāng)x=-3時，原式=9+4=13；
（2）去分母得：3x-x-2=0，
解得：x=1，
檢驗：當(dāng)x=1時，x（x-1）=0，
則x=1是增根，原方程無解．
點評：此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（1）解不等式組
（2）化簡（1+
）÷
，并從x=1，2，-5，-2中任選一個你喜歡的數(shù)x代入求值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
已知關(guān)于x的方程x2-mx-8=0．
（1）當(dāng)m=2時，求方程的根；
（2）設(shè)原方程的兩個根是x1、x2，若x12+x22-4x1x2=97，求m的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
先化簡：-
÷(-)，再求當(dāng)x滿足x
2-2x-2=0時，此分式的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
先化簡，再求值：
（
x-
y-1）（
x-
y+1）-（
x-
y-1）
2，其中x=-1.5，y=2.5，此題前后兩部分都含有
x-
y，如果我們先把
x-
y用一個字母a代替，那么原式可改寫成（a-1）（a+1）-（a-1）
2，試用此思路化簡（
x-
y-1）（
x
-y+1）-（
x-
y-1）
2，并求值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在下列代數(shù)式：
，
，a
2b+b+1，
+1中，多項式有（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
單項式-
的系數(shù)是
，次數(shù)是
．
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