下列說法中,正確的有( 。
①在同一平面內(nèi),若a與c相交,b與c相交,則a∥b;
②在同一平面內(nèi),若a⊥c,b⊥c,則a∥b;
③在同一平面內(nèi),若a∥c,b∥c,則a∥b;
④在同一平面內(nèi),若a⊥c,b∥c,則a∥b.
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點:平行線的判定
專題:
分析:根據(jù)平行公理的推論以及平行線的判定方法分別判斷得出即可.
解答:解:①在同一平面內(nèi),若a與c相交,b與c相交,則a,b位置關(guān)系無法確定,此選項錯誤.
②在同一平面內(nèi),若a⊥c,b⊥c,則a∥b,此選項正確;
③在同一平面內(nèi),若a∥c,b∥c,則a∥b,此選項正確;
④在同一平面內(nèi),若a⊥c,b∥c,則a⊥b,此選項錯誤.
故正確的2個.
故選:B.
點評:此題主要考查了平行公理的推論以及平行線的判定方法,熟練掌握相關(guān)的定理是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市開展“保護母親河”植樹造林活動,該市金橋村有1 000畝荒地,綠化率達80%,300畝良田視為已綠化,河坡地植樹綠化率已達20%,目前金橋村所有土地的綠化率為60%,求河坡地有多少畝.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果一個數(shù)的立方根與該數(shù)的立方相等,那么這個數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各實數(shù)中,最大的是( 。
A、-π
B、
2
2
π
C、3.14
D、
5
2
π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算.
(1)(π-3)0+|3-2
2
|+
8
         
(2)(
48
+
1
4
12
÷
27

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖,若在△ABC中有三個內(nèi)接正方形,其邊長分別為a=7,b=5,c=2.試證明∠ACB為直角.
(2)如圖,若在Rt△ABC中,∠ACB=90°,在其中內(nèi)接有三個邊長分別為a,b,c的小正方形,若b=7,c=3,試求出a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
8
-
2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某活動的比賽規(guī)則是:甲、乙、丙三位評委對選手的綜合表現(xiàn).分別給出“Yes”或“No”的評判結(jié)論(其中“Yes”是指“通過”,“No”是指不通過).
(1)請用“樹形圖法”或“列表法”,求對于選手A,只有甲、乙兩名評委給出相同評判結(jié)論的概率.
(2)按照比賽規(guī)則,若三位評委中只要有兩位給出“Yes”的評判結(jié)論.則參賽選手就可直接獲得晉級下一輪比賽的資格,求選手A直接獲得晉級下一輪比賽資格的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是一名學(xué)生所做的4道練習(xí)題:
①2a+2a=2a2;②a2•a3=a6;③(a+b)2=a2+b2;④(-a+b)(-a-b)=a2-b2,
他做對的個數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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同步練習(xí)冊答案