如圖,已知⊙A,⊙O1,⊙O2兩兩相切,且都與直線a相切,若⊙A的半徑為1,⊙O1與⊙O2的半徑分別為x,y(y≥1).則y與x的函數(shù)關系式為
 
考點:相切兩圓的性質
專題:
分析:設直線a和圓A,圓O2相切于B,C兩點,連接AB,O2C,過A作AH⊥O2C,過O1作O1E⊥AB于E,并反向延長O1E交O2C于F,根據(jù)相切兩圓的性質:如果兩圓相切,那么連心線必經(jīng)過切點、切線的性質和勾股定理即可求出y與x的函數(shù)關系式.
解答:解:設直線a和圓A,圓O2相切于B,C兩點,連接AB,O2C,過A作AH⊥O2C,過O1作O1E⊥AB于E,并反向延長O1E交O2C于F,
∵⊙A的半徑為1,⊙O1與⊙O2的半徑分別為x,y(y≥1).
∴AE=1-x,AO1=1+x,
在Rt△AEO1中,EO1=
AO 1 2-AE
=2
x
,
同理可求得:FO1=2
xy
,
∴AH=EO1+O1F=2
x
+2
xy
,
∵在Rt△AHO2中,AO2=1+y,O2H=y-1,
∴AH=
AO 2 2-O 2H 2 
=2
y
,
∴2
x
+2
xy
=2
y
,
y
(1-
x
)=
x
,
∴y=
x
(1-
x
) 2
=
x(1+
x
)2
1-x

故答案為:y=
x(1+
x
)2
1-x
點評:本題考查了相切兩圓的性質:如果兩圓相切,那么連心線必經(jīng)過切點和切線的性質以及勾股定理的運用,解題的關鍵是添加輔助線,構造直角三角形,利用勾股定理求出某些線段的長.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個圓作滾動運動(如圖),它從位置A開始,在與它相同的其它六個圓上部滾動,到達B位置(六個圓的圓心與A、B在同一直線上),則該圓上某一定點繞其圓心共滾過的圈數(shù)為(  )圈.
A、3
B、
8
3
C、
15
6
D、
4
3

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如圖,已知點A從(1,0)出發(fā),以1個單位長度/秒的速度沿x軸向正方向運動,以O,A為頂點作菱形OABC,使點B,C在第一象限內,且∠AOC=60°;以P(0,3)為圓心,PC為半徑作圓.設點A運動了t秒,當點A在運動過程中,⊙P與菱形OABC的邊所在直線相切時,t=
 

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如圖,△OP1A1,△A1P2A2,△A2P3A3…都是等腰直角三角形,直角頂點P1,P2,P3…都在函數(shù)y=
4
x
(x>0)的圖象上,若三角形依次排列下去,則A2009的坐標是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若不論k取什么實數(shù),關于x的方程
2kx+a
3
-
x-bk
6
=1
(a、b是常數(shù))的根總是x=1,則a+b=(  )
A、
1
2
B、
3
2
C、-
1
2
D、-
3
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

周末,Lily和Joe去體育館打羽毛球,比賽前,他倆決定用游戲的方式?jīng)Q定誰先開球,游戲規(guī)則是:兩人同時伸出一只手的手指.
(1)求兩人伸出的手指之和為6的概率.
(2)若兩人伸出的手指之和為偶數(shù),Lily先開球,否則,Joe先開球,你認為誰先開球的可能性大?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有一個六邊形的半徑為4cm,則這個六邊形的面積為( 。
A、6
3
cm2
B、12
3
cm2
C、24
3
cm2
D、48
3
cm2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

△ABC中,AB=AC,O在AB上,以O為圓心,OB為半徑的圓與BC交于點D,DE⊥AC于E.
(1)判斷DE與⊙O的位置關系,并說明理由.
(2)若AC與⊙O相切于F,AB=5,sinA=
3
5
,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,點C(-3,0),點A、B分別在x軸、y軸的正半軸上,且滿足(OB-
3
2+
OA-1
=0.
(1)求點A、B的坐標;
(2)若點P從點C出發(fā),以每秒1個單位的速度沿射線CB運動,連接AP.設△ABP的面積為S,點P的運動時間為t秒,求S與t的函數(shù)關系式,并寫出自變量t的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,是否存在點P,使以點A、B、P為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,直接寫出點P坐標;若不存在,說明理由.

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