分析 (1)根據(jù)扇形圖中空氣為優(yōu)所占比例為20%,條形圖中空氣為優(yōu)的天數(shù)為12天,可得出被抽取的總天數(shù);利用360°乘以優(yōu)所占的份額即可得優(yōu)的扇形的圓心角度數(shù);
(2)輕微污染天數(shù)是60-36-12-3-2-2=5天;
(3)利用樣本中優(yōu)和良的天數(shù)所占比例乘以一年(365天)即可求出達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù).
解答 解:(1)扇形圖中空氣為優(yōu)所占比例為20%,條形圖中空氣為優(yōu)的天數(shù)為12天,
∴被抽取的總天數(shù)為:12÷20%=60(天);表示優(yōu)的圓心角度數(shù)是$\frac{12}{60}$×360°=72°;
故答案為:60,72;
(2)輕微污染天數(shù)是60-36-12-3-2-2=5天;
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
(3)樣本中優(yōu)和良的天數(shù)分別為:12,36,
∴一年(365天)達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù)為:$\frac{12+36}{60}$×365=292(天).
答:本市一年達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù)為292天.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7cm | B. | 7cm或3cm | C. | 5cm | D. | 3cm |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a米,寬比長(zhǎng)短25米,則它的周長(zhǎng)可表示為(2a-25)米 | |
B. | 6h表示底為6,高為h的三角形的面積 | |
C. | 10a+b表示一個(gè)兩位數(shù),它的個(gè)位數(shù)字是a,十位數(shù)字是b | |
D. | 甲、乙兩人分別從相距40千米的兩地相向出發(fā),其行走的速度分別為3千米/小時(shí)和5千米/小時(shí),經(jīng)過(guò)x小時(shí)相遇,則可列方程為3x+5x=40 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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