2.如圖,l1∥l2∥l3,直線a、b與l1、l2、l3分別相交于點(diǎn)A、B、C和D、E、F.若$\frac{AB}{BC}$=$\frac{2}{3}$,則$\frac{DE}{DF}$等于(  )
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{3}{2}$C.$\frac{2}{5}$D.$\frac{3}{5}$

分析 根據(jù)平行線分線段成比例定理得到比例式,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可.

解答 解:∵l1∥l2∥l3,$\frac{AB}{BC}$=$\frac{2}{3}$,
∴$\frac{AB}{AC}=\frac{DE}{DF}=\frac{2}{2+3}=\frac{2}{5}$,
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是平行線分線段成比例定理,靈活運(yùn)用定理、找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.方程2(2x+1)(x-3)=0的兩根分別為( 。
A.$\frac{1}{2}$和3B.-$\frac{1}{2}$和3C.$\frac{1}{2}$和-3D.-$\frac{1}{2}$和-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.為了解我市的空氣質(zhì)量情況,某環(huán)保興趣小組從環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)被抽取的天數(shù)是60天,扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“優(yōu)”的扇形的圓心角度數(shù)是72度;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)請(qǐng)根據(jù)上面的數(shù)據(jù),估計(jì)該市這一年(365天)達(dá)到“優(yōu)”和“良”的總天數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在下面四個(gè)立體圖形中,從左面看與從正面看所得到的平面圖形不相同的是( 。
A.
正方體
B.
長(zhǎng)方體
C.
D.
圓錐

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一組割草人要把兩塊草地上的草割掉,大草地的面積為S,小草地的面積為$\frac{1}{2}$S,上午,全體組員都在大草地上割草,下午,一半人繼續(xù)在大草地割草,到下午5時(shí)將剩下的草割完;另一半人到小草地上割草,等到下午5時(shí)還剩下一部分沒(méi)割完.若上、下午的勞動(dòng)時(shí)間相同,每個(gè)割草人的工作效率也相等,則沒(méi)割完的這部分草地的面積是(  )
A.$\frac{1}{9}$SB.$\frac{1}{6}$SC.$\frac{1}{4}$SD.$\frac{1}{3}$S

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖,直線DE過(guò)等邊△ABC的頂點(diǎn)B,連接AD、CE,AD∥CE,∠E=30°,若BE:AD=1:$\sqrt{3}$,CE=4$\sqrt{3}$時(shí),則BC=2$\sqrt{7}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,已知直線BC、DE交于O點(diǎn),OA、OF為射線,OA⊥BC,OF平分∠COE,∠COF=17°.
求:∠AOD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某縣政府2015年投資0.2億元用于保障性房建設(shè),計(jì)劃到2017年投資保障性住房建設(shè)的資金為0.288億元,如果從2015年到2017年投資此項(xiàng)目資金的年增長(zhǎng)率相同,那么年增長(zhǎng)率是(  )
A.50%B.40%C.30%D.20%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.計(jì)算(-9)-(-3)的結(jié)果是( 。
A.-12B.-6C.+6D.12

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同步練習(xí)冊(cè)答案