點(diǎn)P（2m-3，1）在反比例函數(shù)的圖象上，則m=    ．
【答案】分析：此題可以直接將P（2m-3，1）代入反比例函數(shù)解析式即可求得m的值．
解答：解：∵點(diǎn)P（2m-3，1）在反比例函數(shù)的圖象上，∴（2m-3）×1=1，解得m=2．
故答案為：2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了反比例函數(shù)的圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征：點(diǎn)的縱橫坐標(biāo)滿足函數(shù)解析式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知如圖，過O且半徑為5的⊙P交x的正半軸于點(diǎn)M（2m，0）、交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)D，弧OBM與弧OAM關(guān)于x軸對(duì)稱，其中A、B、C是過點(diǎn)P且垂直于x軸的直線與兩弧及圓的交點(diǎn)．
（1）當(dāng)m=4時(shí)，
①填空：B的坐標(biāo)為
 
，C的坐標(biāo)為
 
，D的坐標(biāo)為
 
；
②若以B為頂點(diǎn)且過D的拋物線交⊙P于點(diǎn)E，求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式和寫出點(diǎn)E的坐標(biāo)；
③除D點(diǎn)外，直線AD與②中的拋物線有無其它公共點(diǎn)并說明理由．
（2）是否存在實(shí)數(shù)m，使得以B、C、D、E為頂點(diǎn)的四邊形組成菱形？若存在，求m的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)M（2m+1，m-1）與點(diǎn)N關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，若點(diǎn)N在第二象限，則m的取值范圍是
-
1
2
＜m＜1
-
1
2
＜m＜1
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，AB=6m，BC=8m，動(dòng)點(diǎn)P以2m/s的速度從點(diǎn)A出發(fā)，沿AC向點(diǎn)C移動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q為lm/s的速度從點(diǎn)C出發(fā)，沿CB向點(diǎn)B移動(dòng)，設(shè)P、Q兩點(diǎn)分別移動(dòng)ts（0＜t＜5）后，P點(diǎn)到BC的距離為dm，四邊形ABQP的面積為S㎡
（1）求距離d關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求面積S關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式；
（3＞在P、Q兩點(diǎn)移動(dòng)的過程中，四邊形ABQP的面積能否是△CPQ面積的3倍？若能，求出此時(shí)點(diǎn)P的位置；若不能，請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D點(diǎn)，AB=2m，BD=m-1，cosA=
4
5
．則m=
25
7
25
7
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，已知x軸上兩個(gè)點(diǎn)A（2m-6，0），B（4，0）分別在原點(diǎn)兩側(cè)，且A、B兩點(diǎn)間的距離小于7個(gè)單位長度．
（1）求m的取值范圍；
（2）C是AB的中點(diǎn)且為整點(diǎn)（橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn)），若D為整點(diǎn)，當(dāng)△BCD為等腰直角三角形時(shí)，求出點(diǎn)D的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案